Journals / Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi / 2012 / Cilt: 3 Sayı: 3

Web tabanlı eğitimde veri madenciliği

Pages
—
Publication Date
2020-04-21
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Therefore data mining that parallel developed with web technologies emerges as a good tool to meet the needs in the ever-evolving distance education.\r\n

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:\r\n Nowadays, web-based education systems are being run with usual structure content system.
📊
Key Findings & Data:System requirements, changes in users' demand over time and open system design depend on changes in demands are important factors in order to achieve maximum performance from system at design of web-based distance education systems.
💡
Conclusion & Impact:Therefore data mining that parallel developed with web technologies emerges as a good tool to meet the needs in the ever-evolving distance education.\r\n
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Uzaktan Eğitim · Web Tabanlı Eğitim · Veri Madenciliği

Abstract

\r\n Nowadays, web-based education systems are being run with usual structure content system. But, however one of the most important deficiency in the world is behavior of the students cannot be analyzed in web platform. System requirements, changes in users' demand over time and open system design depend on changes in demands are important factors in order to achieve maximum performance from system at design of web-based distance education systems. In web-based education, the restructuring of courses or contrary pages with taking into account individual differences provide determination of individual needs and best way for adaptation of learners. Therefore data mining that parallel developed with web technologies emerges as a good tool to meet the needs in the ever-evolving distance education.\r\n

Özet

\r\n Günümüzde, web tabanlı eğitim ortamları klasik bir içerik yapılanma sistemi ile yürütülmektedir. Ancak, tüm dünyadaki en önemli eksikliklerden biri de öğrencilerin web platformundaki davranışlarının analiz edilememesidir. En yüksek performansın sistemden elde edilebilmesi için sistem gereksinimleri, zaman içerisinde kullanıcıların taleplerindeki değişimler ve hayatın getirmiş olduğu yeniliklere açık tasarım gibi birçok durum web tabanlı uzaktan eğitim sistemlerinin tasarlanmasında önemli birer faktördür. Bu sebeplerden ötürü, web tabanlı uzaktan eğitim sistemlerinin iyi bir şekilde analiz edilmeleri ve gereksinimlere cevap verebilecek seviyede olmaları şarttır. Bu amaçla internet ve web tabanlı uzaktan eğitim sistemlerinde ihtiyaçlarımıza cevap verebilecek en önemli uygulamalardan biri de veri madenciliği ve yöntemlerinin kullanılmasıdır.\r\n

🔖

Cite This Article

SEVİNDİK, Y. D. D. T., KAYIŞLI, Y. D. D. K., ÜNLÜKAHRAMAN, O. (2020). Web tabanlı eğitimde veri madenciliği. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi, Cilt: 3 Sayı: 3. https://ajindex.com/articles/1048914

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...