Journals / The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS) / 2012 / Cilt: 5 Sayı: 8

Ilköğretim öğrencilerinin okul başarilarini olumsuz etkiyen nedenlerin belirlenmesine yönelik bir araştirma (bingöl örneği)

Pages
—
Publication Date
2020-04-21
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

\r\n Okul başarısızlığı; öğrencinin gerçek yeteneği ile okuldaki başarısı arasında görülen

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:\r\n Okul başarısızlığı; öğrencinin gerçek yeteneği ile okuldaki başarısı arasında görülen
📊
Key Findings & Data:\r\n Okul başarısızlığı; öğrencinin gerçek yeteneği ile okuldaki başarısı arasında görülen
💡
Conclusion & Impact:\r\n Okul başarısızlığı; öğrencinin gerçek yeteneği ile okuldaki başarısı arasında görülen
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Primary school period · sensitive period · school failure

Abstract

\r\n Okul başarısızlığı; öğrencinin gerçek yeteneği ile okuldaki başarısı arasında görülen

Özet

\r\n School failure is defined as the difference between a student’s real ability and his or

🔖

Cite This Article

TATLILIOĞLU, Y. D. D. K., AVCI, M. (2020). Ilköğretim öğrencilerinin okul başarilarini olumsuz etkiyen nedenlerin belirlenmesine yönelik bir araştirma (bingöl örneği). The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS), Cilt: 5 Sayı: 8. https://ajindex.com/articles/1048036

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...