AI Summary & Key Takeaways
AI InsightAccording to results of this research, satisfaction of education, relationship of school friends, state of year in school, state of success in school, parents’ salary, father schooling states, father job state is determined meaningful result on hopelessness typology.\r\n
📌 3 Key Takeaways
Abstract
\r\n As far as the tourist ventures are concerned, we regret to state that social and psychological problems are lived. In addition to this, students’ negative approach to the sector forms other part of difficulty. These negative results is taken to first bangle of chain which consist of high school student because holographic, structure of life. This paper is aimed to determine hopelessness typology of high school student who study tourism. The sample of research was realized of 284 high school students and is used Beck Hopelessness scale as a questionnaire technique. Cluster analysis and t test, anova analysis were used to derive the typology. Analyses of the respondents revealed that two cluster. First cluster is optimist, second cluster is pessimistic cluster. According to results of this research, satisfaction of education, relationship of school friends, state of year in school, state of success in school, parents’ salary, father schooling states, father job state is determined meaningful result on hopelessness typology.\r\n
Özet
\r\n Turizm endüstrisinin emek-yogun özellik tasıması, üretim ve sunumun insan kaynagına dayanması ve es zamanlı olması is görenlerin önemini açıga çıkarmaktadır. Yurt içinde ve yurt dısında turizm isletmeleri üzerinde gerçeklestirilen çalısmalar incelendiginde, turizm sektöründe sosyal ve psikolojik sorunların yasandıgı görülmektedir. Turizm egitimi almıs ögrencilerin zamanla turizm sektöründen uzaklasması sorunun diger kısmını olusturmaktadır. Bu olumsuz sonuçlar, yasamın holografik yapısından dolayı zincirin ilk halkası olan turizm egitim kurumlarındaki ögrencilerin incelenmesinin önemini göstermektedir. Arastırmada lisede turizm egitimi alan ögrencilerin umutsuzluk tipolojilerinin belirlenmesi amaçlanmıstır. 284 ögrenci üzerinde gerçeklestirilen arastırmada, veri toplama aracı olarak Beck Umutsuzluk ölçegi kullanılmıstır. Gerçeklestirilen kümeleme analizi sonucunda iyimserler ve kötümserler sınıfı elde edilmistir. Umutsuzluk tipolojisinin belirlenmesinde ögrencilerin okuldaki basarı durumu, arkadas iliskileri, egitim memnuniyeti, gelir düzeyi, babanın çalısma durumu ile egitim düzeyinin istatistiksel olarak anlamlı farklılık olusturan degiskenler oldugu saptanmıstır.\r\n