AI Summary & Key Takeaways
AI InsightWhile median correct answers was 6.9±3.0 before education, it was found 10.1±2,8 after education (p <0,05).
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Aim: Nuclear medicine imaging methods are frequently applied to the diagnosis phase in the field of orthopedics and traumatology. Orthopedics and traumatology physicians are required to have basic knowledge about nuclear medicine to be effective for patient management in routine clinical practice. The aim of this intervention research was to underline importance of continuing education seminar about nuclear medicine after graduation. Material and Methods: An education seminar through a presentation about frequently applied current and basic nuclear medicine examinations in their clinical practice was performed to orthopedics and traumatology physicians practicing in Kahramanmaraş, Turkey by a nuclear medicine physician. A test consisted of 15 multiple choice questions was conducted on orthopedics and traumatology physicians, before and after presentation. Six of these questions were in the form of clinical case reports with images. The same test results were evaluated before and after presentation. Results: A total of 16 orthopedics and traumatology physicians (16 males, median age 40 years) with an average duration of clinical practice 9 years participated this study. Median correct answers of all participants were compared before and after education. While median correct answers was 6.9±3.0 before education, it was found 10.1±2,8 after education (p <0,05). This situation showed that education was efficient. Conclusion: It was concluded that orthopedics and traumatology physicians should be provided with basic knowledge in the field of nuclear medicine, as well as postgraduate training in the field of nuclear medicine.
Özet
Amaç: Ortopedi ve travmatoloji alanında, tanı aşamasında nükleer tıp görüntüleme yöntemlerine sıkça başvurulmaktadır. Ortopedi ve travmatoloji hekimlerinin rutin klinik uygulamada hasta yönetiminde etkili olabilmesi için nükleer tıp konusunda temel bilgilere sahip olması gerekmektedir. Bu müdahale araştırmasının amacı mezuniyet sonrası nükleer tıp konusunda sürekli eğitim seminerinin önemini vurgulamaktı. Gereç ve Yöntemler: Görev yapan ortopedi ve travmatoloji hekimlerine, bir nükleer tıp hekimi tarafından klinik pratikte sık başvurulan güncel ve temel nükleer tıp uygulamaları hakkında sunum içeren bir eğitim semineri gerçekleştirildi. Ortopedi ve travmatoloji hekimlerine sunum öncesi ve sonrası 15 çoktan seçmeli sorudan oluşan bir test uygulandı. Soruların 6’sı görüntülü klinik olgu sunumu şeklindeydi. Sunum öncesi ve sunum sonrası aynı test sonuçları değerlendirildi. Bulgular: Bu çalışmaya ortalama 9 yıl klinik tecrübesi olan 16 ortopedi ve travmatoloji uzmanı (16 erkek, ortanca yaş 40) katıldı. Tüm katılımcıların eğitim öncesi ve sonrası doğru cevap ortalamaları karşılaştırıldı. Doğru cevap ortalaması eğitim öncesi 6.9±3.0 iken, eğitim sonrası 10.1±2,8 olarak bulundu (p <0.05). Bu durum eğitimin etkili olduğunu gösterdi. Sonuç: Ortopedi ve travmatoloji uzmanlarının nükleer tıp alanında temel bilgilere sahip olmasının sağlanması yanında nükleer tıp alanında mezuniyet sonrası eğitim verilmesi gerektiği görüldü.