Journals / Tıp Fakültesi Klinikleri Dergisi / 2023 / Cilt: 6 Sayı: 3

RUH SAĞLIĞI HİZMETLERİNDE GEÇİŞ KLİNİĞİ

Pages
205–215
Publication Date
2023-11-28
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Ayrıca, bu geçişin karşılaştığı zorlukları, iyileştirme önerilerini ve gelecekteki araştırmaların yönlerini ele alarak, bu önemli konuya daha fazla ışık tutmayı amaçlamaktadır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Çocukluk ve ergenlik dönemleri, bireylerin fiziksel, zihinsel ve duygusal olarak büyüdüğü, kendilerini tanıdığı ve kimliklerini şekillendirdiği hayatın belirleyici evreleridir.
📊
Key Findings & Data:Bu dönemlerde, ruhsal sağlık, genç bireylerin yaşam kalitesini etkileyen birçok faktörden biri haline gelir.
💡
Conclusion & Impact:Ayrıca, bu geçişin karşılaştığı zorlukları, iyileştirme önerilerini ve gelecekteki araştırmaların yönlerini ele alarak, bu önemli konuya daha fazla ışık tutmayı amaçlamaktadır.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Çocuk ve ergen · Yetişkin · Geçiş Kliniği

Özet

Çocukluk ve ergenlik dönemleri, bireylerin fiziksel, zihinsel ve duygusal olarak büyüdüğü, kendilerini tanıdığı ve kimliklerini şekillendirdiği hayatın belirleyici evreleridir. Bu dönemlerde, ruhsal sağlık, genç bireylerin yaşam kalitesini etkileyen birçok faktörden biri haline gelir. Ruhsal sorunların erken teşhis edilmesi ve uygun tedavi ve destekle ele alınması, bu dönemlerdeki genç bireylerin gelecekteki yaşamlarını olumlu bir şekilde etkileyebilir. Ancak, gençlikten yetişkinliğe geçiş dönemi, ruhsal sağlık hizmetlerinin yönetiminde karşılaşılan önemli bir meydan okumadır. Çocuk ve ergen ruh sağlığı hizmetleri, çocukların ve ergenlerin özel ihtiyaçlarına uygun olarak tasarlanmıştır. Bununla birlikte, bu genç bireyler zamanla yetişkinliğe adım attıklarında, ruhsal sağlık ihtiyaçları da değişir ve dönüşür. Bu geçiş süreci, genç bireylerin ruhsal sağlık hizmetlerinden yetişkin hizmetlerine sorunsuz ve etkili bir şekilde geçmelerini sağlama açısından hayati bir öneme sahiptir. Bu makale, çocuk ve ergen ruh sağlığı hizmetlerinden yetişkin ruh sağlığı hizmetlerine geçiş sürecini derinlemesine incelemeyi ve bu geçişin neden önemli olduğunu anlatmayı amaçlamaktadır. Ayrıca, bu geçişin karşılaştığı zorlukları, iyileştirme önerilerini ve gelecekteki araştırmaların yönlerini ele alarak, bu önemli konuya daha fazla ışık tutmayı amaçlamaktadır.

🔖

Cite This Article

SÖNMEZ, D., HOCAOGLU, C. (2023). RUH SAĞLIĞI HİZMETLERİNDE GEÇİŞ KLİNİĞİ. Tıp Fakültesi Klinikleri Dergisi, Cilt: 6 Sayı: 3, 205–215. https://ajindex.com/articles/1019672

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (5)

  1. Singh SP, Paul M, Ford T, et al. Transitions of care from Child and Adolescent Mental Health Services to Adult Mental Health Services (TRACK Study): a study of protocols in Greater London. BMC health services research. 2008;8:135. Blum RW, Garell D, Hodgman CH, et al. Transition from child-centered to adult health-care systems for adolescents with chronic conditions. A position paper of the Society for Adolescent Medicine. The Journal of adolescent health: official publication of the Society for Adolescent Medicine. 1993;14(7):570-6. Martel A. Transition-Age Youth: Who Are They? What Are Their Unique Developmental Needs? How Can Mental Health Practitioners Support Them? In: Chan V, Derenne J, editors. Transition-Age Youth Mental Health Care: Bridging the Gap Between Pediatric and Adult Psychiatric Care. Cham: Springer International Publishing; 2021. p. 3-42.
  2. Davis M, Vander Stoep A. The transition to adulthood for youth who have serious emotional disturbance: Developmental transition and young adult outcomes. The journal of mental health administration. 1997;24:400-27. Erikson EH. Identity youth and crisis: WW Norton & company; 1968. Bowlby J. Attachment and loss. Volume II. Separation, anxiety and anger. Attachment and loss volume II Separation, anxiety and anger1973. p. 429-p. Adshead G. Psychiatric staff as attachment figures. Understanding management problems in psychiatric services in the light of attachment theory. The British journal of psychiatry: the journal of mental science. 1998;172:64-9.
  3. Bucci S, Roberts NH, Danquah AN, et al. Using attachment theory to inform the design and delivery of mental health services: a systematic review of the literature. Psychology and psychotherapy. 2015;88(1):1- 20. Jivanjee P, Kruzich JM, Gordon LJ. The age of uncertainty: Parent perspectives on the transitions of young people with mental health difficulties to adulthood. Journal of Child and Family Studies. 2009;18:435-46. 1 Willis ER, McDonagh JE. Transition from children’s to adults’ services for young people using health or social care services (NICE Guideline NG43). Archives of disease in childhood Education and practice edition. 2018;103(5):253-6.
  4. Reef J, Diamantopoulou S, van Meurs I, et al. Predicting adult emotional and behavioral problems from externalizing problem trajectories in a 24-year longitudinal study. European child & adolescent psychiatry. 2010;19(7):577-85.
  5. De Girolamo G, McGorry PD, Sartorius N. Age of onset of mental disorders: Etiopathog