Dergiler / HAYEF Journal of Education / 2016 / Cilt: 13 Sayı: 1
FARKLILAŞTIRILMIŞ EĞİTİM ORTAMLARININ ÖĞRENCİLERİN MESLEK ALGILARINA ETKİSİ: YASEMİN KARAKAYA BİLİM VE SANAT MERKEZİ ÖRNEĞİ
- Sayfa
- 37–48
- DOI
- —
Özet
Bu çalışmada üstün zekalı ve yetenekli öğrencilere yönelik farklılaştırılmış eğitim programları kapsamında iş dünyası ile kurulan birlikteliklerin öğrencilerin mesleki algılarına ve kariyer planlamalarına etkisini belirlemek amaçlanmaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu 2013-2014 eğitim öğretim yılında Yasemin Karakaya Bilim ve Sanat merkezinde(BİLSEM) Özel Yetenekleri Geliştirici Programa (ÖYGP) devam eden 25 öğrenci oluşturmaktadır. Bu araştırma nitel araştırma yaklaşımlarından durum çalışması desenine göre tasarlanmıştır. Nitel araştırma; gözlem, görüşme ve doküman analizi gibi veri toplama araçlarının kullanıldığı, algıların ve olayların doğal ortamda gerçekçi ve bütüncül bir biçimde ortaya konulmasına yönelik bir sürecin izlendiği araştırma desenidir (Yıldırım ve Şimşek, 2005). Veri toplama araçları olarak açık uçlu sorudan oluşan yarı-yapılandırılmış görüşme formu ve informal gözlemler kullanılmıştır. Bu süreç boyunca ve sonrasında katılımcılar ile gerçekleştirilen nitel görüşmeler sonrasında elde edilen verilere göre öğrencilerde alana yönelik olumlu tutum gerçekleştiği ve geleceğe yönelik kariyer planlamalarında bu meslek gruplarının ön plana çıktığı belirlenmiştir.
Abstract
This study aims to determine the effect of cooperation with the business world within the concept of differentiated educational programs prepared for the gifted and talented students to their vocational perceptions and career planning. The research sample consists of 25 students who continue their education during the period of 2013-2014 Academic Year Special Skills Development Program (OYGP) in Yasemin Karakaya Science and Art Center. This research is a qualitative research designed according to the case study approach. Qualitative research is a research design in which data collection methods such as observation, interview and document analysis are used and a process in which perceptions and events are put forward in a realistic and holistic way in a natural environment (Yıldırım and Şimşek, 2005).Data collection tools were semi-structured interview form comprised of open-ended questions and informal observations. According to the data obtained from the qualitative interviews conducted with the participants during and after this process, it was seen that the students get a positive attitude towards the field and mentioned professions came into prominence in their career planning.