Dergiler / Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2011 / Cilt: 41 Sayı: 41

ÖĞRENCİLERİN FEN VE MATEMATİK BAŞARILARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN YAPISAL EŞİTLİK MODELİ İLE İNCELENMESİ

Sayfa
313–324
DOI
—

Anahtar kelimeler: yapısal eşitlik modeli, uluslararası öğrenci değerlendirme programı (pısa 2006), fen bilimleri ve matematik başarısı