Girişimcilik Motivasyonu İle Girişimcilik Eğitimi Arasındaki İlişkiler

Özet

Bu araştırmanın temel amacı, bir üniversitede okuyan genç girişimci adayların eğitim öncesi durumları da dikkate alınarak, aldıkları girişimcilik eğitimi ile girişimcilik motivasyonları arasındaki ilişkileri incelemektir. Nicel yaklaşımla yürütülen araştırmada, “ön-deneysel” araştırma deseninin “tek gruplu ön-test son-test” türünden yararlanılmıştır. Araştırmada, Aksaray Üniversitesi’nde girişimcilik dersi alan öğrencilerden kolayda örnekleme ile eğitim öncesi ve sonrası bir anketle veri toplanmıştır. Toplanan 1340 kullanılabilir katılımcı verisi, faktör analizi, ilişkili örneklem t-testi ve ANCOVA ile analiz edilmiştir. Sonuçlar, girişimcilik motivasyonunun duygusal ve akılcı olmak üzere iki alt boyutta toplandığını ve alınan girişimcilik eğitimi ile girişimcilik motivasyonunun alt boyutları arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişkiler olduğunu ortaya koymuştur. Eğitim sonrasında, her iki motivasyon boyutunda da daha çok olumluya evrilme olduğu ve bazı kişisel özelliklere göre farklılaştığı da belirlenmiştir.