Dergiler / Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik / 2013 / Cilt: 1 Sayı: 2
Einstellungen der Lernenden der Deutschlehrerausbildung zu Deutsch als Unterrichtssprache
- Sayfa
- 87–94
- DOI
- —
Özet
Yabancı Dil olarak Almanca alanında hangi eğitim diline öncelik verilmesi gerektiği sorusuna farklı yaklaşımlar vardır. Hedef dilden başlayarak ağırlıklı olarak kaynak dile ilerleyen bir yönelim öğrenmeyi de olumlu etkileyecektir. Öğrenciler böylelikle yabancı dil olarak Almanca öğretimini doğal bir öğrenme ortamında izleyecek ve iletişim yetilerini geliştirebileceklerdir. Bu çalışmada öğrencilerin eğitim dili konusundaki tutumları yüzdelik dilimlerle tespit edilecek ve değerlendirilecektir.
Abstract
There are different aspects to the question of which education language should be given priority about the field of German as a foreign language. A tendency beginning from the source language and graduallyprogressing to the target language will also affect the learning in a positive way. In this way, the learners will follow German as a foreign language in a natural learning environment and their communicative abilities will improve. Attitudes of learners will be determined and evaluated percentage pieces.