ÖN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN MUHASEBE DERSLERİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Özet

Bu çalışmanın amacı, muhasebe dersleri alan ön lisans öğrencilerinin bu tür derslere ilişkin tutumlarının belirlenmesidir. Çalışma Adıyaman Üniversitesi Besni Meslek Yüksekokulu bankacılık, muhasebe ve işletme bölümlerinde öğrenim görmekte olan toplamda 174 öğrenci üzerinden gerçekleştirilmiştir. Çalışmada veri toplama aracı olarak anket yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS paket programı kullanılarak, faktör analizi, Anova ve t-testi ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, öğrencilerin çoğunluğunun (%51,1) muhasebe türü dersleri almaktan memnun oldukları tespit edilmiştir. Bu bağlamda muhasebe dersi görmekten memnun olan öğrencilerin muhasebe derslerine ilişkin tutumları pozitif yönde eğilim göstermektedir. Ayrıca katılımcıların okudukları bölümden memnuniyetleri ile tutum düzeyleri arasında olumlu bir ilişki vardır. Diğer taraftan muhasebe türü derslere ilişkin tutumların cinsiyete göre farklılık göstermediği ve katılımcıların okudukları bölüm ile muhasebe derslerine ilişkin tutumları arasında ilişki bulunmadığı tespit edilmiştir.