Dergiler / Diplomasi ve Strateji Dergisi / 2020 / Sayı: 1
Zaman ve Mekân Kavramları Bağlamında Tarih ve Uluslararası İlişkiler Arasındaki İlişkiyi Yeniden Düşünmek: Tarihsel Bir Uluslararası İlişkiler Mümkün Mü?
- Sayı
- 2020 · Sayı: 1
- Sayfa
- 1–16
- DOI
- —
Özet
Postmodern yaklaşımların etkisiyle son yıllarda sosyal bilimlerdeki disiplinlerarası çalışmaların sayısı artmaktadır. Uluslararası ilişkiler disiplini de bu alanlardan biri olmuştur. Bu bağlamda bu çalışmada, tarih disiplininin uluslararası ilişkiler alanına yaptığı kuramsal ve yöntemsel katkıya değinilecektir. Eskiden tarihsel çalışmalar, uluslararası ilişkiler çalışanlarının argümanlarını doğrulamak ya da yanlışlamak için kullanılan bir araç olarak görülürken son dönemlerde tarihin bu alana çok daha geniş bir bağlamda katkı sunabileceğine dair yeni yaklaşımlar ortaya çıkmıştır. Uluslararası ilişkiler disiplini, özellikle Soğuk Savaş'ın bitmesi sonrasında hızı artan küreselleşme olgusuyla daha yakından ilgilenmeye başladıkça, dünya tarihini şekillendiren yapısal ve uzun erimli analizler de küresel siyasetin günümüzdeki durumunu anlamak ve dolayısıyla da dış politika yapım süreçlerini kolaylaştırmak için daha fazla değer kazanmıştır. Bu hususta ilk akla gelen yaklaşım tarihsel sosyoloji olsa da İngiliz Okulu'nun etkisini de göz ardı etmemek gerekir. Son olarak postmodern bakış açılarından etkilenen inşacılık ve post-yapısalcı yaklaşım da uluslararası ilişkiler alanına içkin kavramları sorgulayarak yapısökümüne tabi tutmuştur. Bu gelişmeler bağlamında, bu çalışmada özellikle İngiliz Okulu, inşacılık ve postyapısalcılığın uluslararası ilişkiler disiplinine yaptığı katkı üzerinde durularak genel de "zaman" mevhumu ile özdeşleştirildiği için güncel küresel gelişmeleri anlamak açısından pek de önemli olmadığı düşünülen tarihsel çalışmaların uluslararası ilişkiler alanı üzerinde bıraktığı teorik ve metodolojik etki incelenecektir.
Abstract
Thanks to postmodern approaches, the number of interdisciplinary workshas recently increased in the social sciences, including international relations.Therefore, this article will analyse how the discipline of history has contributed tothe discipline of international relations both theoretically and methodologically.Previously, students of international relations have used historical studies as a toolto verify or falsify arguments of international relations theories. However, recently,it has been discovered that history may contribute to international relations in amuch wider context. With the end of the Cold War, as the students of internationalrelations got more interested in the concept of globalization, they also started todiscover the structural and long-term factors that shaped important processes inworld history in order to understand the current situation of world politics and inorder to determine foreign policymaking. Historical sociology and English Schoolmay be mentioned as two examples of such historical approaches in internationalrelations. Last but not least, constructivism and poststructuralism, which have beeninfluenced by postmodern approaches, have deconstructed major concepts ofinternational relations. In this context, this article will examine how English School,constructivism, and poststructuralism have contributed to the studies ofinternational relations. Thus, this paper will underline how the discipline of historyhas influenced the discipline of international relations both theoretically andmethodologically even though it has been usually associated with the concept oftime and therefore not suitable for understanding current events and developmentsin international politics.