ÖNLİSANS ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK EĞİTİMLERİ VE EĞİLİMLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

A RESEARCH ON UNDERGRADUATE STUDENTS’ ENTREPRENEURSHIP TRAININGS AND TENDENCIES

Özet

Ülkemizde hizmet veren kamu kurum kuruluşları ile sivil toplum örgütlerinin, girişimciliği geliştirmeye yönelik faaliyetleri özellikle 2000’li yıllardan itibaren artış göstermiş, küreselleşmenin de etkisiyle ulusal ve uluslararası boyutta önem kazanan girişimcilik, son yıllarda genç nüfusun ve özellikle üniversite öğrencilerinin kariyer açısından yakından ilgilendikleri bir kavram haline gelmiştir. Son yıllarda gerek Türkiye’de gerekse diğer ülkelerde girişimci bireyler yetiştirilmesine yönelik uygulamalar da giderek yaygınlaşmıştır. Girişimcilik eğitimleri üniversitelerin yanısıra lise düzeyinde eğitim veren kurumlara kadar indirgenmiş durumdadır. Üniversiteler, rekabetçi küresel yapının gereklerine uygun olarak, ders plan ve müfredatları çerçevesinde uyguladıkları girişimcilik eğitimleriyle birlikte genç neslin girişimciliğe yönelik özelliklerini ortaya çıkarmaya ve güçlendirmeye çalışmaktadırlar. Bu çalışmanın ana amacı, girişimcilik eğitimi alan üniversite öğrencilerinin girişimcilik eğilimlerinin belirlenmesidir. Nicel bir araştırma olarak tasarlanan bu çalışmada, verilerin elde edilmesinde anket tekniğinden yararlanılmış, anket yoluyla elde edilen veriler istatistiki analizlere tabi tutulmuştur. Verilerin elde edilmesinde olasılığa dayalı olmayan örnekleme yöntemlerinden kolayda örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen verilere ilişkin yüzde, frekans dağılımı, aritmetik ortalama, standart sapma, t testi ve one way anova testi gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre katılımcıların; girişimcilik açısından yeniliklere açık, yardımsever ve kararlı bir eğilim gösterdikleri tespit edilmiştir. Diğer yandan öğrencilerin; kurallara uyulmaması, yapılan işlere müdahale edilmesi ve dikkat dağıtıcı durumların girişimcilik eğilimlerini olumsuz yönde etkiledikleri belirlenmiştir. Önlisans öğrencilerinin cinsiyet değişkenine göre girişimcilik seviyelerinin farklılık gösterdiği çalışmada, elde edilen diğer önemli bir sonuç da demografik değişkenlerin, öğrencilerin girişimcilik eğilimlerini etkilemesi olmuştur.

Abstract

Activities of public institutions and non-governmental organizations serving in our country to develop entrepreneurship have increased especially since the 2000s. Entrepreneurship, which has gained national and international importance with the effect of globalization, has become a concept that young people and especially university students are interested in in terms of career. In recent years both in Turkey entrepreneurial individuals in other countries has become widespread applications for training. Entrepreneurship trainings are reduced to universities as well as institutions providing high school education. In accordance with the requirements of the competitive global structure, universities are trying to reveal and strengthen the entrepreneurial characteristics of the young generation with the entrepreneurship trainings they implement within the framework of their course plans and curricula. The main purpose of this study is to determine the entrepreneurship tendencies of university students who are educated in entrepreneurship. In this study, which was designed as a quantitative research, questionnaire technique was used to obtain the data and the data obtained through the survey were subjected to statistical analysis. In order to obtain the data, one of the non-probability sampling methods was used easily. Percentage, frequency distribution, arithmetic mean, standard deviation, t test and one way anova test were performed. According to the results of the research; in terms of entrepreneurship, it is determined that they tend to be innovative, helpful and determined. On the other hand; noncompliance with the rules, intervening in the works and distractions affect the entrepreneurship tendencies negatively. In the study where the level of entrepreneurship varies according to the gender variable of the associate degree students, another important result obtained is that the demographic variables affect the entrepreneurship tendencies of the students.