Afiliasyon Kapsamında Eğitim Gören Tıp Öğrencilerinin Memnuniyet Düzeyleri ve İlişkili Faktörlerin İncelenmesi

Abstract

Bu araştırmada Sakarya Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin afiliasyon kapsamında yer alan eğitim süreçlerindeki akademik ortamve öğrenmeyi destekleyici olanaklar, öğrencilere sağlanan hizmetler, eğitim ve öğretim programları, ölçme ve değerlendirme, akademikdanışmanlık ve rehberlik ile ilgili memnuniyet düzeylerinin incelenmesi amaçlanmıştır.Araştırmaya katılanların %56,6’sı Sakarya Üniversitesi Tıp Fakültesi tercihlerinin ilk beşte olduğunu beyan etmiştir. Araştırmayakatılanların %41,2’si (62 kişi)yönetimin öğrencilerin sorun ve önerilerine karşı duyarlı olduğunu ve %47,3’ü (70 kişi) idari personelinöğrencilere karşı tutum ve davranışları olumlu olduğunu düşünmektedir. Araştırmaya katılanların %66,2’si (98 kişi) yemek fiyatlarının,%44,6(66 kişi) yemekhanenin fiziki koşulları (temizlik, aydınlatma, ısıtma vb.)nın uygun olduğunu düşünmektedir. Araştırmayakatılanların %45,3’ü (67 kişi) dersliklerin temiz ve aydınlık olduğunu, %53,4’ü (79 kişi) ısınmasının yeterli olduğunu düşünmektedir.Katılımcıların %53,4’ü (79 kişi) anlatılan derslerin teorik açıdan yeterli olduğunu ve öğretim teknolojilerinin etkili olarak (bilgisayar,projeksiyon cihazı, tepegöz vb.) kullanıldığını düşünmektedir.Anket çalışmamız sonucunda memnuniyet oranının en yüksek olduğu alan öğretim üyeleri, hastane yönetimi veya idari personel ileilişkiler oluşturmaktaydı. Memnuniyet oranının yüksek olduğu diğer bir alan ise öğrencilerin ücretli aldıkları hizmet kalitesi fiyat oranı(yemek, kırtasiye vs) ve teknolojik ekipmanların kullanımıydı. Öğretim üyelerinin derslere uyumu ve ders içerikleri de öğrencilerimizinmemnuniyetlerini kazanmıştı.