Dergiler / Bilim Armonisi / 2019 / Cilt: 2 - Sayı: 2
Hücremdeki Sanat
- Dergi
- Bilim Armonisi
- Sayfa
- 44–44
- DOI
- —
Özet
Biyoloji öğretiminde sadece anlatım, soru-cevap, tartışma gibi yöntemler kullanılması, başarıyı olumsuz yönde etkilemektedir. Öğrenci merkezli ve uygulamaya dönük yöntemlerin kullanılması başarıyı artıracaktır. Sanatsal etkinlikler de bunlardan biri olmalıdır.
Abstract
Only methods such as narration, question-answer and discussion in biology teaching affect the success negatively. Using student-centered and practice-oriented methods will increase success. Artistic activities should be one of them.