KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMALARI VE DUYGUSAL ZEKÂLAR] ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Özge ÖZYALÇIN OSKAY, Özge ÖZYALÇIN OSKAY, Emine ERDEM, Ayhan YILMAZ, Ayhan YILMAZ

Anahtar kelimeler: Duygusal zeka, öğretmenlik uygulaması, öğretmen adayı değerlendirme formu