Hemşirelerin Elektrokardiyografi Konusundaki Bilgi ve Görüşleri

Özet

Amaç: Yoğun bakım, acil ve serviste çalışan hemşirelerin Elektrokardiyografi (EKG) eğitimi öncesi ve sonrası EKG konusundaki bilgi düzeyleri, EKG çekimi ve yorumuna yönelik görüşlerini karşılaştırmaktır. Ge reç ve Yön tem ler: Araştırma Kasım 2008-Ağustos 2009 tarihleri arasında yapıldı. Çalışmanın evrenini, acil, servis ve yoğun bakım ünitelerinde çalışan ve son bir yıl içerisinde EKG eğitimi almayan hemşireler (n=74) oluşturdu. Veriler; sosyodemografik özellikler (19 soru), EKG çekimi ve yorumuyla ilgili düşünceleri (20 soru) içeren anket formu ve 47 sorudan oluşan de- ğerlendirme (sınav) formu kullanılarak elde edildi. Veriler eğitim öncesi ve sonrası yüz yüze görüş- me yöntemiyle toplandı. Bul gu lar: Hemşirelerin, %71,6’sının kadın olduğu, %68,9’unun yoğun bakım ünitesinde çalıştığı, lise ve lisans mezunlarının eşit dağılım (%50) gösterdiği belirlendi. Hem- şirelerin yaş ortalamasının yaklaşık 26,5; mesleki deneyim ortalamasının 4,5 yıl; kurum deneyimi ortalamasının 1,6 yıl olduğu bulundu. EKG eğitimi öncesi katılımcıların sınav puan ortalaması çok düşük olmasına karşın eğitim sonrası puan ortalamasının yükseldiği ve aradaki farklılığın istatistiksel olarak anlamlı olduğu (p=0,000) belirlendi. Hemşirelerin %71,6’sı EKG çekiminin usta çırak ilişkisiyle öğrenilebileceğini ifade etti. Sonuç: Hemşirelere verilen EKG eğitimi sonrasında bilgi dü- zeylerinde belirgin bir artış olduğu ancak çekim ve yoruma ilişkin görüşlerde fazla bir farklılık olmadığı belirlendi. Kurumlarda hizmet içi eğitimlerin düzenli ve sistematik bir şekilde yapılması ve eğitimlerin güncellenmesi, çalışanların eğitime katılımını arttırıcı girişimlerde bulunulması önerildi.

Abstract

Ob jec ti ve: We aimed to compare levels of the ECG knowledge and views of taking and interpretation ECG of the nurses, who practice in intensive care units (ICU), emergency and clinics, before and after the ECG training. Ma te ri al and Met hods: This research was studied between November 2008 and August 2009. For this research, we preferred to study with nurses (74) who work in ICU, emergency and clinics and who haven’t received ECG training within last one year. The data were obtained with questionnaire which included sociodemographic features (19 question), views about taking and commenting ECG (20 question) and with the examination which had 47 questions. The data were collected by face to face interviews that applied just before and after training. Re sults: We determined that 71,6% of the nurses were women, 68.9% were practicing in ICU, and also determined that there were an equal distribution between high school and undergraduate educated nurses (50%). According to our data the average age of nurses was 26,5; the average of professional experience was 4,5 years and the average of the experience of working in clinic was 1,6 years. Although prior the training the average score of the participants were quite low, the average score after training were quite high and we determined that this difference was statistically significant (p=0.000). 71,6% of nurses said that taking ECG could be learned by master-apprentice relationship. Conc lu si on: After the training, there was a significant increase in the level of knowledge, but there were no significant difference in the views about the interpretation. We recommend applying and updating the education systematically.