DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

THE EXAMINATION OF THE TRAIT ANXIETY LEVELS OF STUDENTS STUDYING AT DÜZCE UNIVERSİTY SPORT SCIENCES FACULTY ACCORDING TO SOME VARIABLES

Özet

Kaygı, nedeni ve başlangıç zamanı belli olmayan fakat kişiler tarafından bilinçli olarak hissedilen ve etki olarak kişilere göre vücutta farklı tepkilere (kusma, kızarma, terleme, titreme gibi) neden olan korkunun farklı bir otonomik versiyonu olarak tanımlanabilir. Çalışmanın amacı, Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin sürekli kaygı düzeyinin demografik özelliklere (cinsiyet, yaş, bölüm, sınıf, spor yaşı, gelir durumu) göre incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubu; Düzce Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi'nde okuyan gönüllü olarak katılan 48 kadın 43 erkekten oluşan 91öğrenciden oluşmaktadır. 6 soruluk “Kişisel Bilgi Formu”, sürekli kaygı düzeylerini belirlemek içinse Spielberger, Gorsuch ve Luschene (1970) tarafından geliştirilen Öner ve Lecompte (1983) tarafından Türkçe ye uyarlanan "Sürekli Kaygı Envanteri" kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi için SPSS 22.0 paket programı kullanılmıştır. Elde edilen analiz sonucu sürekli kaygı düzeyi ile cinsiyet, yaş, bölüm, spor yaşı, sınıf ve gelir durumu değişkenleri arasında istatistiksel açıdan anlamlı farklılık bulunmamıştır(p>0.05). Sürekli kaygı düzeyi ile spor yaşı arasında istatistiksel açıdan anlamlı farklılık bulunmuştur(p<0.05). Bu sonuç bize spor yaşının artmasının, öğrencilerin başarı beklentilerini etkilenebileceğini ve sürekli kaygı düzeylerini de arttırabileceğini göstermiştir.

Abstract

Anxiety can also be defined as a different autonomic version of fear whose causes and time of origin are not exactly known; however, it is consciously felt by individuals and causes different responses such as vomiting, flushing, sweating and trembling depending on the individuals. In this study, it was aimed to examine the trait anxiety level of the students of the Faculty of Sport Sciences in terms of demographic characteristics: gender, age, department, class level, sports age and income state. The research staff consists of 91 volunteer students, including 48 female and 43 male who study at Düzce University Sport Sciences Faculty. The 6-question “Personal Information Form” and “Trait Anxiety Inventory” which was developed by Spielberger, Gorsuch ve Luschene (1970) and transcribed into Turkish by Öner & Lecompte (1983) were used to determine the level of trait anxiety. The analysis of data obtained was performed by SPSS 22.0 program. In the light of the analysis acquired, no statistically significant difference was found between trait anxiety level and gender, age, department, class level and income state (p>0.05). It was found that there was a significant difference between trait anxiety level and sports age (p<0.05). This result actively showed that increasing sports age might have an impact on the success expectancy of students and it might increase the trait anxiety level as well.