Dergiler / Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama / 2022 / Cilt: 5 - Sayı: 1
Demokratik Liderlik Bakış Açısıyla: Tevfik İleri
- Sayfa
- 53–65
- DOI
- —
Özet
Liderlik, bir bireyin bulunduğu çevreyi, ortak bir hedefe ulaşmak için harekete geçirebilme yeteneği, onları yöneltme veyönetme gücüdür. Lider, grubu motive eden, eylem için ilham kaynağı olan ve eylemin yöneticisi konumundadır.Demokratik lider ise, grubun tüm üyelerinin fikirlerini ifade etmelerine, önerilerde bulunmalarına fırsat tanıyan ve onlarıkarar alma sürecine dâhil eden kişidir. Demokratik liderler, yönetim yetkisini grubun diğer üyeleri ile paylaşma eğilimigösterirler ve buna bağlı olarak problemi grup üyeleri ile paylaşırlar. Hedefe doğru tek başına tek elden çalışmayı değil,beraber çalışmayı temel alan bu liderlik tarzı, insanları birlikte çalışma konusunda motive etmeyi ve kendilerine güvenmeleriiçin ilham vermeyi öne sürmüştür. Geçmişten günümüze Türkiye’de yaşamış eğitim liderleri incelendiğinde önemli eğitimliderlerinden birinin de Tevfik İleri olduğu söylenebilir. Bu çalışmanın amacı demokratik liderlik tarzının temelözelliklerinden yola çıkarak, Tevfik İleri’nin liderliğini analiz etmektir. Bu çalışmada araştırma modeli olarak nitel araştırmayöntemlerinden doküman analizi modeli kullanılmıştır. Tevfik İleri’nin Milli Eğitim Bakanı iken yaptığı çalışmalarincelendiğinde Milli Eğitim Teşkilatı içerisindeki yetkilerini arttırmaya çalışmayıp, yetkilerini uzmanlarla paylaşarak başarıyıarttırmaya çalıştığı görülmektedir. Bu nedenle, Tevfik İleri’nin çocukluk, gençlik ve yetişkinlik dönemleri ve bakanlıkdöneminde yaptığı çalışmalar incelenmiştir. Sonuçta Tevfik İleri’nin demokratik liderlik özellikleri gösterdiği belirlenmiştir.
Abstract
Leadership is the ability of an individual to move around, to achieve a common goal, to direct and manage them. The leaderis the motivator of the group, the inspiration for action, and the manager of the action. A democratic leader is the person whogives the group the opportunity to discuss all ideas, make suggestions, and provides the decision-making process. Democraticleaders tend to share management authority with other members of the group and share the problem with group membersconsequently. This leadership style, bases on working together, rather than working alone towards the goal, suggests that itmotivates people to work together and inspires them to be confident. When I lived in Turkey from past to present educationalleaders examination of one of the most important educational leaders also said to be Tevfik İleri. This main purpose is toanalyze the leadership of Tevfik İleri according to the basic characteristics of democratic leadership style. The qualitativeresearch analysis model was used as this research model. Also, when Tevfik İleri's research as the Minister of NationalEducation is examined, it is understood that he does not try to increase his power with in the National EducationOrganization, but tries to increase success by sharing his power. Therefore, Tevfik İleri's childhood, youth, and periods andhis ministry have been investigated in the research. After all, the pages in which Tevfik İleri shows democratic leadershipcharacteristics.