MEDRESE LİTERATÜRÜNE KATKI: BAĞDAT NİZAMİYESİNE ELEŞTİREL BİR BAKIŞ

Özet

Öz Müesseseleşme ve eğitim-öğretim, bir toplumun medeniyet kurmasında ve bir gelenek oluşturmasında başat aktörlerdir. Eğitimin müesseseleşmesi ise hayatî bir öneme ve zorluğa sahiptir. Zira eğitim ve bu eğitimin aracı kurumları, var oldukları toplumun devamlılığını, geleceğini, mizaç ve karakterini, şimdi ve sonrasını, gelecekte oluşacak konjonktürde, bulunduğu toplumun statüsüne kadar birçok konuyu direkt olarak etkilemektedir. Bu çalışmada, İslam dünyasında eğitim-öğretim denildiğinde ilk akla gelen, kendinden sonraki medreselere örneklik teşkil eden ve Avrupa üniversitelerine rol model olan Nizamiye Medreselerini, Bağdat Nizamiye Medresesi özelinde eleştirel bir gözle ele alarak idari, siyasi, verilen eğitimin yapısı ve düşünsel konularda eksik gördüğümüz yönlerini masaya yatırdık. Bunu yaparken amaçlanan husus, bugün dahi devam edegelen eğitim-öğretim problemlerinin temeline inerek, sorunları tedavi etmeden önce onları en doğru bir şekilde tespit edebilmektir.