YAŞAM TATMİNİNİN ÖNCÜLLERİ OLARAK ALGILANAN STRES VE KONTROL ODAĞI: İŞKUR MESLEK EDİNDİRME KURSU KATILIMCILARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

PERCIEVED STRESS AND LOCUS OF CONTROL AS DETERMINANTS OF LIFE SATISFACTION: A STUDY ON THE PARTICIPANTS OF İŞKUR VOCATIONAL COURSE

Özet

Bu çalışmada İŞKUR tarafından finanse edilen meslek edindirme kurslarına katılan iş arama eğiliminde bulunan işsizlerin algılanan stresleri, kontrol odakları ve demografik özelliklerinin yaşam tatminlerini nasıl etkiledikleri araştırılmıştır. Araştırma, algılanan stres seviyesinin ortalama seviyede olması ile birlikte stresle mücadele ortalamasının nispeten daha yüksek bir seviyede olduğunu ortaya koymaktadır. Katılımcıların yaşam tatminlerinin de ortalama düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Araştırmada algılanan stres ile yaşam tatmini arasında anlamlı ve aynı yönlü bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Buradan hareketle, iş arama döneminde stresin faydalı olabileceği ve stresle mücadele yaklaşımlarının benimsenmesinin yaşam tatmini de olumlu etkileyebileceği sonucuna varılabilir. Çalışmada ulaşılan diğer bir konu da kontrol odağı ile yaşam tatmini arasında anlamlı ve aynı yönlü bir ilişki bulunmasıdır. Bu nedenle, dış kontrol odaklı kursiyerlerin iç kontrol odaklılara kıyasla daha fazla yaşam tatmini sağladığı ifade edilebilir.

Abstract

This study researches the effects of perceived stress, locus of control, and demographic factors on life satisfaction of the unemployed, seeking a job and participating in vocational training financed by İŞKUR. The study shows that level of perceived stress is average whilst mean of coping strategies is a bit higher than average. Similarly, life satisfaction of participants is a bit higher than average. It is contended that there is positive and significant relation between perceived stress and life satisfaction. We may conclude that stress is beneficial during job-seeking process and adopting coping strategies may positively affect life satisfaction. Another finding is that relation between locus of control and life satisfaction is positive and significant. Therefore, satisfaction level of trainees with external locus of control is higher than that with internal locus of control