Dergiler / Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi / 2018 / Göç Özel Sayısı Cilt 1
TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ
- Sayfa
- 37–54
- DOI
- —
Özet
2011 tarihinden itibaren Suriye’de yaşanan siyasi ve toplumsal gelişmeler sonucunda, Suriye’den ülkemize çok sayıda mültecinin göç ettiği görülmüştür. Türkiye’de kayıtlı 3.586.679 Suriyeli mültecinin bulunduğu ve mültecilerin 1.646.285’inin 18 yaşının altında çocuk olduğu bildirilmektedir. Çocukların bu göç sürecinde yaşadıkları ve karşılaştıkları olayların göç ile ilgili algı, düşünce ve tutumlarının gelişmesinde önemli bir faktör olduğu söylenebilir. Yapılan bu araştırmada geçici eğitim merkezlerinde eğitim gören Suriyeli mülteci çocukların ve T.C. vatandaşı olan çocukların göç kavramına karşı bakış açılarını anlamak ve bu kavram ile ilgili oluşturdukları metaforları karşılaştırmalı olarak incelemek amaçlanmaktadır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden olgu bilim deseni ile yürütülmüştür. Araştırma Mersin ilinde Geçici Eğitim Merkezinde eğitim görmekte olan Suriyeli çocuklar ile ilkokulda eğitim görmekte olan T.C. vatandaşı çocuklar olmak üzere toplam 41 çocuk ile geçekleştirilmiştir. Katılımcı çocuklar amaçlı örnekleme yöntemi olan tipik durum örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Araştırmada veriler yarı yapılandırılmış görüşme ile toplanmıştır. Toplanan verilerin analizinde içerik analizi kullanılmıştır. Verilerden elde edilen bulgulara göre araştırmaya katılan T.C. vatandaşı çocukların göç kavramına ilişkin dokuz metafor geliştirdikleri belirlenmiştir. Bu metaforlar ulaşmak, göçmen, yolculuk, taşıma ve mazi olmak üzere beş kategoriye ayrılmıştır. Araştırmaya katılan Suriyeli çocukların göç kavramına ilişkin yedi metafor geliştirdikleri belirlenmiştir. Bu metaforlar da ulaşmak ve diyar olmak üzere iki farklı kategoride incelenmiştir.
Abstract
As a result of political and social developments in Syria since 2011, it has been seen that a large number of refugees have migrated from Syria to Turkey. Turkey's situated Syrian refugees are 3.586,679 which of 1,646,285 (45.9%) are children under the age of 18. It can be said that the children lived and the events they encountered in the process of this migration were an important factor in the development of perceptions, thoughts and attitudes related to the concept of "Migration". In this research, it was aimed to understand the views of the Syrian refugee children who are educated in the temporary training centers and Turkish citizens, and to compare the metaphors of the children about this concept comparatively. The study was conducted using phenomenological design that is qualitative research method. The study group consists of 41 Turkish and Syrian children who are studying at a primary school and at the Temporary Training Center in the province of Mersin. Participants were selected by the typical state sampling method that is purposive sampling. For the data collection, semi-structured interview was used. The data were analyzed by content analysis. According to the findings, it was determined that the Turkish children who participated in the research developed 9 different metaphors related to the concept of "Migration". These metaphors are divided into 5 categories as arrive, immigrant, travel, transport and past. It has been determined that Syrian children who participated in the research have developed 7 different metaphors related to the concept of "Migration". These metaphors were examined in two different categories as arrive and land.