Okullarda İyilik Hali ve PDR Çalışmaları

Özet

Psikolojik danışma alanının son yıllardaki tanımında iyilik halini artırmak da yer almaktadır. Sağlıklı olmanın ötesinde bir anlamı olan ve çok boyutlu yapı gösteren iyilik hali bir dizi sağlıklı yaşam davranışlarıyla ilgilidir. Alanyazın bu sağlıklı yaşam davranışlarının ve becerilerin ağırlıklı olarak çocukluk ve gençlik yıllarında kazanıldığını göstermektedir. Dolayısıyla okullara çocuk ve gençlere iyilik hallerini nasıl artırılacaklarını öğretmek işe yaramaktadır. Okullar, iyilik halini artırıcı türden önleyici ve geliştirici bir dizi becerinin öğretilebileceği bir ortam sağlamaktadır Bu makalenin amaçlarından birisi iyilik hali ile ilgili geliştirilen beş boyutlu iyilik hali yıldızı modelini (İHYM) tanıtmak, diğeri bu modelin boyutları çerçevesinde okullarda kişisel/sosyal, eğitsel ve kariyer gelişim alanlarını destekleyebilecek ne tür becerilerin kazandırılabileceğine ilişkin öneriler sunmaktır. Makalede İHYM’nin kullanımına ilişkin kullanılabilecek grafik örneği verilmiştir. Ayrıca okul psikolojik danışmanların yararlanabileceği biçimde İHYM’nin boyutları, gelişimsel alanları ve Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik Hizmetlerinin becerilerle ilgili hazırladığı listeyi de kapsayan bir tablo sunulmuştur