ÇOCUK OLARAK SAVAŞA TANIK OLMAK: KAPO FİLMİ ÖRNEĞİ

Özet

Sinema, soyut düşüncelerin somut imgeler olarak algılanmasına yardımcıolabilecek kavramlar üretir. Bu kavramlardan biri de “tanıklık”tır. Sinemadasavaşa tanıklığın temsili, imgelerle ortaya konmaktadır. Tanıklık sinemaaracılığıyla imgeleşmektedir. Bu makalede; klasik anlatı sinemasının bir örneğiolarak Kapo filminde “çocuk olarak savaşa tanık olma”nın, hangi imgelerleve nasıl yaratıldığına odaklanmaktadır. Çocuk olarak savaşa tanık olmanınfilm anlatısı ile arasında nasıl bir ilişki olduğu ve savaşa tanıklığın “tarihsel vepolitik” analizini ortaya koymak amaçlanmaktadır. Bu doğrultuda Kapo filmianlambilimsel yöntemle ele alınmaktadır. Filmsel anlam, sinemanın ve felsefeninyardımıyla yarattığı bazı kavramlara başvurularak ortaya çıkarılmaktadır. İkinciDünya Savaşı sonrası sinema ve felsefe ilişkisini ele alan Fransız düşünür GillesDeleuze’ün yarattığı kavramlar filmin imgelerini anlamlandırmada yardımcıolmaktadır. Makalenin amacı, Kapo filminde çocuk-tanık karakter Nicole’ünsavaşa tanıklığının hangi imgelerle nasıl yaratıldığını göstermektir. Makaleninsonucunda film anlatısının “savaşa tanık olarak çocuk”luğu inşa etmedebelirleyici olduğu ve filmin çocuk karakteri Nicole’ü “bir yetişkin” olarak elealdığı görülmektedir.