Dergiler / Hemşirelik Bilimi Dergisi / 2021 / Cilt: 4 - Sayı: 2
Ergenlerin Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Anlayışı ile Zorba Davranışları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi
- Sayfa
- 59–65
- DOI
- —
Özet
Amaç: Bu araştırmanın amacı ergenlerin toplumsal cinsiyet eşitliği anlayışı ile zorba davranışları arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı-ilişki arayıcı tipte olan bu çalışmanın örneklemini Türkiye’de bir ilçedeki tüm liselerde 9.,10. ve 11.sınıfta okuyan 805 ergen oluşturmuştur. Veriler Kişisel Bilgi Formu", “Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeği” (erkeği üstün gören anlayış ve kadını erkeğe bağımlı kılan anlayış olmak üzere iki alt boyut) ve "Akran Zorbalığı Belirleme Ölçeği Ergen Formu" (Kurban ve zorba olmak üzere iki ölçek) ile 2018-2019 Eğitim Öğretim yılında toplanmıştır. Verilerin karşılaştırılmasında t testi, Mann-Whitney U Testi ve spearman korelasyon testi kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmaya katılan ergenlerin yaş ortalaması 16.39±1.09; %50.3’ü kızdır. Her iki ölçekte de erkekler kızlardan daha yüksek puan ortalamasına sahiptir (p
Abstract
Aim: The purpose of this study is to determine the relationship between the gender equality perception of adolescents and their bullying behaviors. Methods: The sample of this study is descriptive-relationship seeking type is 805 adolescents who are at 9th, 10th and 11th grade in all high schools in a district in Turkey . The data were collected by "Personal Information Form", "Gender Equality Scale" (two sub-dimensions) and "Peer Bullying Scale Adolescent Form" (two scales, victim and bully) in the academic year of 2018-2019. They were used t test, Mann-Whitney U test and Spearman correlation test to compare the data. Results: The mean age of the adolescents participating in the study was 16.39±1.09; 50.3% of them were girls. The boys have higher mean scores than the girls in both scales (p