Dergiler / HADITH / 2021 / Cilt: 0 - Sayı: 6
Eğitimde Hz.Peygamberin Metodu ve Kalkınmayla İlişkisi (Bilimsel köklenme ve öykünme alanları)
- Dergi
- HADITH
- Sayfa
- 84–121
- DOI
- —
Özet
Abstract: Eğitim, İslâm dininin insanlığın ilerlemesi ve toplumların kalkınmasıyla ilgili hedeflerini gerçekleşirmesini sağlayan en önemli araçtır. Çalışma, eğitim bilimleri alanında peygamberî metodu genel olarak araştırmayı ve Hz. Peygamber’in Sünnet’inde eğitim metotlarının önemine ve bunların toplumsal kalkınmadaki rolüne dikkat çekmeyi amaçlamaktadır. Özel olarak ise nebevî eğitim metotlarının, eğitim ve öğretimde kalkınma ve gelişimdeki etkisine değinmeyi hedeflemektedir. Çalışmada öncelikle “dinî eğitim” kavramı tanımlanmış, Hz. Peygamber döneminde eğitim ve kalkınma kavramları arasındaki ilişkide dinin etkisi beyân edilmiştir. Çalışma, asr-ı saâdette muazzam bir toplumsal uyanışa sebep olarak meyvelerini veren nebevî eğitim metodunun ışığında, dinî eğitimin genel prensiplerini belirmeyi hedeflemektedir. Bu prensipleri tespit ederken, İslâm’ın kurucu metinleri olan Kur’ân ve Sünnet nassları ile Siyer-i Nebi’de geçen tarihsel vakıalar esas alınacak ve Resul-i Ekrem’in hayatında uyguladığı eğitim sürecinin özelliklerininden ve muhtevâsından faydalanılacaktır. Araştırmada, “dinî eğitimi” tabiriyle İslâm dininin amaçları ve araçları doğrultusundaki eğitim metodu ve programı kastedilmiştir. Araştırma, asr-ı saâdette Hz. Peygamber’in uyguladığı dinî eğitim modelinin, insanın ve toplumun medeniyet seviyesinin yükselmesinde başrol oynadığı sonucuna varmıştır. Ayrıca çalışmada, Kutlu Nebî’inin eğitim metodunun, bireylerin kişilikleri ve toplumların karakterlerini inşâ etme noktasında modern dünyamızda büyük öneme sahip olduğu ifade edilmiştir. Bu metodun, bireylerin davranışları ile fikirlerini, aşırılık ve cehâlet unsurlarından arındırıp itidali muhafaza etme hususunda çok ehemmiyetli konumda olduğu vurgulanmıştır. Keywords: Sünnet, Hz. Peygamber, Metot, Eğitim, öykünme, Dini.
Abstract
Eğitim, İslâm dininin insanlığın ilerlemesi ve toplumların kalkınmasıyla ilgili hedeflerini gerçekleşirmesini sağlayan en önemli araçtır. Çalışma, eğitim bilimleri alanında peygamberî metodu genel olarak araştırmayı ve Hz. Peygamber’in Sünnet’inde eğitim metotlarının önemine ve bunların toplumsal kalkınmadaki rolüne dikkat çekmeyi amaçlamaktadır. Özel olarak ise nebevî eğitim metotlarının, eğitim ve öğretimde kalkınma ve gelişimdeki etkisine değinmeyi hedeflemektedir. Çalışmada öncelikle “dinî eğitim” kavramı tanımlanmış, Hz. Peygamber döneminde eğitim ve kalkınma kavramları arasındaki ilişkide dinin etkisi beyân edilmiştir. Çalışma, asr-ı saâdette muazzam bir toplumsal uyanışa sebep olarak meyvelerini veren nebevî eğitim metodunun ışığında, dinî eğitimin genel prensiplerini belirmeyi hedeflemektedir. Bu prensipleri tespit ederken, İslâm’ın kurucu metinleri olan Kur’ân ve Sünnet nassları ile Siyer-i Nebi’de geçen tarihsel vakıalar esas alınacak ve Resul-i Ekrem’in hayatında uyguladığı eğitim sürecinin özelliklerininden ve muhtevâsından faydalanılacaktır. Araştırmada, “dinî eğitimi” tabiriyle İslâm dininin amaçları ve araçları doğrultusundaki eğitim metodu ve programı kastedilmiştir. Araştırma, asr-ı saâdette Hz. Peygamber’in uyguladığı dinî eğitim modelinin, insanın ve toplumun medeniyet seviyesinin yükselmesinde başrol oynadığı sonucuna varmıştır. Ayrıca çalışmada, Kutlu Nebî’inin eğitim metodunun, bireylerin kişilikleri ve toplumların karakterlerini inşâ etme noktasında modern dünyamızda büyük öneme sahip olduğu ifade edilmiştir. Bu metodun, bireylerin davranışları ile fikirlerini, aşırılık ve cehâlet unsurlarından arındırıp itidali muhafaza etme hususunda çok ehemmiyetli konumda olduğu vurgulanmıştır.