EĞİTİMCİLERİN DUYGUSAL ZEKÂ ALGILARINI ÖLÇMEYE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Özet

Bu araştırma ile eğitimcilerin duygusal zekâ algılarını ortaya koymaya yönelik bir ölçek geliştirmek amaçlanmaktadır. Genellikle öğrencileri ile duygusal paylaşımları olan öğretmenlerin aynı zamanda öğrencilerle aralarındaki seviyeyi koruyabilmek, eşit ve adil davranabilmek adına duygularını dengelemek, kontrol etmek durumda oldukları gözlemlenmiş ve duygusal zekâ düzeyinin öğretmenlik meslek grubu için önemli olduğu düşünülmüştür. Bu amaç doğrultusunda bağlam olarak ilk ve ortaöğretim öğretmenleri tercih edilmiştir. Araştırma kapsamında ilk olarak literatür incelemesi ile duygusal zekaya ilişkin kullanılan ölçekler incelenmiş, bu inceleme neticesinde yarı yapılandırılmış soru ifadeleri ile odak grup çalışması gerçekleştirilmiştir. Odak grup çalışmalarının sonucunda elde edilen veriler kodlanarak ölçek ifadeleri oluşturulmuştur. Oluşturulan soru formunun güvenilirlik ve geçerlilik analizleri yapılarak ölçeğe son hali verilmiştir.