Sanat ve Kültür Yönetimi Eğitimi: Tarihsel ve Karşılaştırmalı Bir Giriş Denemesi

Özet

ÖzBu çalışmada sanat ve kültür yönetimi pratiğinin tarihselleştirilmesi çerçevesinde bu alana yönelik alternatif tanımlar ele alınmakta ve dünyada akademik bir eğitim alanı olarak inşa edilme süreci incelenmektedir. Türkiye’de bu alandaki eğitime genel hatlarıyla değindikten sonra, öğrenci alımına devam eden dört sanat ve kültür yönetimi bölümü müfredatları, istihdam edilen kadroların akademik yönelimleri, öğrenci alım biçimleri ve bölümlerin fakülte bünyesindeki konumları bağlamında değerlendirilmektedir.