Dergiler / Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2005 / Cilt: 14 - Sayı: 1
Ortaöğretim Biyoloji Öğretim Programında Klonlama Konusunun Kapsamı ve insan Klonlamaya Yönelik Program Önerisi
- Sayfa
- 107–120
- DOI
- —
Özet
Bu çalışma biyoloji biliminde son yıllarda yaşanan önemli gelişmelerinden ikisi olan klonlamanın ve buna bağlı olarak insan klonlama konusunun ortaöğretim biyoloji derslerinde öğretimi ile ilgilidir Çalışmada klonlama konusunun biyoloji öğretim programında hangi kapsamda yer aldığı belirlendikten sonra toplumsal anlamda önemli bir gelişme olan insan klonlama konusunun programda yer alabilmesi için gerekçeler belirtilerek hedef içerik öğrenme öğretme etkinlikleri ve ölçme ve değerlendirme boyutlarında bir program önerisi oluşturulmuştur Anahtar Kelimeler: Biyoloji öğretim programı insan klonlama program önerisi
Abstract
This study comprises teaching of cloning and human cloning subjects at secondary school which are the two of most important developments in biology In this study the extent of the cloning subject in biology teaching curriculum had been determined and reasons were explained for human cloning subject to be involved in biology teaching curriculum as an important development in the context of society At the end of the study a curriculum proposal was put forward including goals content learning teaching activities evaluation and assessment dimensions Keywords: Biology teaching curriculum human cloning curriculum proposal