Définition Et Utilisation De La Notion De « Faute » Et D’« Erreur » Dans L’enseignement De La Langue Française

Özet

Bu çalışmadaki amacımız dil öğretiminde ve özellikle yabancı dil eğitiminde karşılaşılan « hata » ve « yanlış » kavramlarını incelemektir. Öncelikle, sözkonusu kavramların tanımını yapıp bunların arasındaki farklılığı belirleyeceğiz ; bu kavramları inceleyebilmemiz için çalışmamızda F.François ve J.P. Corder gibi yazarların görüşlerine dayanarak « hata » ve « yanlış » kavramlarının çeşitlilikleri konusunu irdeleyeceğiz. Bu kavramların incelenmesinde temel alınan ölçütleri kısaca açıkladıktan sonra, «hata » ve « dilbilgisi » arasında bir ilişki olup olmadığını göstermeye çalışacağız

Abstract

In this article we will study how one can define and use the concepts of faults and “errors” in the teaching of a language and more particularly the teaching of a foreign language We will begin by defining the fault and the error Then we will expose some work of various authors like F François and J P Corder concerning the distinction between the fault and “error We will treat the essential criteria of an analysis of the errors and faults in learning a language We will finish our work by studying very briefly the eventual relation between the fault and the grammar Keywords: Faults Errors Grammar ÖZET Bu çalışmadaki amacımız dil öğretiminde ve özellikle yabancı dil eğitiminde karşılaşılan « hata » ve « yanlış » kavramlarını incelemektir Öncelikle sözkonusu kavramların tanımını yapıp bunların arasındaki farklılığı belirleyeceğiz ; bu kavramları inceleyebilmemiz için çalışmamızda F François ve J P Corder gibi yazarların görüşlerine dayanarak « hata » ve « yanlış » kavramlarının çeşitlilikleri konusunu irdeleyeceğiz Bu kavramların incelenmesinde temel alınan ölçütleri kısaca açıkladıktan sonra «hata » ve « dilbilgisi » arasında bir ilişki olup olmadığını göstermeye çalışacağız Anahtar Kelimeler: Hata Yanılgı Yanlış Dil bilgisi