Dergiler / Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi / 2015 / Cilt: 17 - Sayı: 1
İŞLETME BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN FACEBOOK KULLANIM AMAÇLARINI VE EĞİTSEL BAĞLAMDA KULLANIMI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA: GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
- Sayfa
- 159–192
- DOI
- —
Özet
Bu araştırmada Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü’nde öğrenim gören öğrencilerin Facebook kullanım amaçlarının ve facebook’un eğitsel bağlamda kullanımı ile ilgili öğrenci görüşlerinin ortaya konulması amaçlanmıştır. Çalışmada ayrıca sözkonusu öğrenci görüşlerinin bazı değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediği de ANOVA testi ile incelenmiştir. Araştırma sonucunda Öğrencilerin Facebook’u genel kullanım açısından; en çok “günlük kullanım” amaçlı olarak kullandıkları, Facebook’un eğitsel bağlamda kullanılması açısından ise; öğrencilerin facebook’un eğitsel bağlamda kullanılmasının en çok “işbirliği” alt boyutunda katkı sağlayacağını düşündükleri tespit edilmiştir. Ayrıca öğrenci görüşlerinin bazı değişkenler açısından farklılaşırken, bazı değişkenler açısından ise farklılaşmadığı görülmüştür.
Abstract
The objective of this study is to exhibit the aim of Facebook usage and opinions of undergraduate business students in the Faculty of Economics and Administrative Sciences at Gazi University on using Facebook for educational purpose. Student opinions are analyzed for variance as well in regard to several attributes by ANOVA. Results show that students log in Facebook for “daily use” and in terms of its educational use; students think Facebook would most contribute to the “collaboration” aspect. In addition, some variance is captured in student opinions in respect to several attributes.