Torrance Yaratıcı Düşünce Testi'nin Türkçe Versiyonu

Özet

Yaratıcılık; yeni, özgün ve beceriye dayalı bir ürün olarak ortaya çıkmış veya henüzürüne dönüşmemiş, kendine özgü bir problem çözme sürecini içeren, kişinin zekâ unsurlarınıda özgün ve üretime dönük kullandığı bir bilişsel yetenektir. Günümüzde işe alımda,eğitimde, sanatta ölçümüne ihtiyaç duyulmaktadır. Torrance yaratıcı düşünce testi ilk kez1966 yılında Amerika Birleşik Devletleri’nde yayınlanmıştır. Sözel ve şekilsel alandayaratıcılığı ölçen toplam 10 alt testi içeren bu ölçeğin, dilsel eşdeğerliği, güvenirliği vegeçerliğine ilişkin istatistiki analizlerin yapılması bu çalışmanın ana probleminioluşturmaktadır. Test okulöncesi, lise, üniversite yaş gruplarına uygulanabilmektedir. Türkçeadaptasyon çalışmalarında bu grupların tümüne uygulama yapılmıştır. Dilsel eşdeğerlik,güvenirlik, ve geçerlik çalışmalarında yeterli sonuçlara ulaşılmıştır.

Abstract

Creativity is a novel and original cognitive ability which may have appeared as a product based on a kind of skill, or an ability which has not yet turned into a product. It involves a peculiar problem solving process, and enables individuals to use their intelligence in a way that is unique and directed toward coming up with a product. Today, there is a need for measuring creativity in personnel selection, education and fine arts. Torrance test of creative thinking was first published in 1966 in the USA. The test measures verbal and visual creativity and has 10 subtests. The main objective of this study is to realize the statistical study concerning the language equivalency, reliability and validity of adapting the test into Turkish. Original test can be applied to individuals at nursery school, primary school, high school or university. The test was applied to all these age groups while being adapted into Turkish. Meaningful correlation coefficients were obtained in its language equivalency, reliability and validity studies.Key Words: Creativity, creativity measurement