Dergiler / Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi / 2019 / Cilt: 6 - Sayı: 10
HADİSLER BAĞLAMINDA HZ. PEYGAMBER’İN EĞİTİM VE ÖĞRETİM METODU
- Sayfa
- 291–314
- DOI
- —
Özet
Geçmişte olduğu gibi günümüzde de eğitim ve öğretim, toplumların en önemli meseleleri arasındaki yerini korumaktadır. Birey, aile ve toplumun gelişmesinde eğitim ve öğretimin katkısı büyüktür. Cehaletten saadete giden yol hiç şüphesiz doğru bir eğitim ve öğretimden geçmektedir. Bu nedenle Allah, insanları akıl ve irade ile donatmakla kalmamış onlara bilmediklerini öğretmek ve en doğru metotla onları eğitip terbiye etmek için Peygamberler görevlendirmiştir. Bu bağlamda görevlendirilen son peygamber Hz. Muhammed’dir (s.a.s). Onunla peygamberlik binası tamama erdiğinden, en mükemmel eğitim metodunu icra ettiğinde şüphe yoktur. Bu metodu en doğru şekilde tespit edip anlamaya çalışmak özellikle dinî eğitim ve öğretim alanındaki problemleri daha iyi analiz etmeye katkı sağlayacağı kanaatindeyiz. Çalışmada örnek rivayetler üzerinden Hz. Peygamber’in eğitim ve öğretim metodundan bazı ilkeler ortaya konmaya çalışılmıştır.
Abstract
Education and training, as it was in the past, is still one of the most important issuesof societies. The contribution of education and training in the developmentof individual, family, and society is great. The path from ignorance to happiness isundoubtedly through the right education and training.For this reason, Allah has not only equipped people with reason and will, but alsohas appointed Prophets to teach them what they do not know and educate themwith the right method. In other words, prophets are also teachers. Their trainingmethod is also supported by revelation, which is the most accurate method totake. In this context, the last and most perfect ring of prophethood is Muhammad(pbuh). He was made an example for those who believe until the Resurrection.Since the prophesying building is complete with it, there is no doubt that it performsthe most perfect training method. We are convinced that this method willhelp us analyze the problems better in the field of religious education and generaleducation. In this study, we have tried to reveal some principles from the Prophet’steaching and teaching method through the narrations.