Dergiler / Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi / 2019 / Cilt: 6 - Sayı: 11
EĞİTİMDE ÖRNEK VERME VE BENZETME YÖNTEMLERİNİN KURALLARI VE NEBEVÎ EĞİTİM YÖNTEMİNDE UYGULANMASI
- Sayfa
- 867–890
- DOI
- —
Özet
Bu çalışma eğitimde örnek verme ve benzetme yöntemlerinin kurallarını ortaya çıkarmayı ve Nebevî eğitim yönteminde bu kuralların uygulamasını göstermeyi hedeflemektedir. Ayrıca bu konuyu sünnet-i seniyye olarak aktarılan rivayetler ışığında tahlil etmektedir. Araştırmacı çalışmada tümevarım ve tümdengelim yöntemleriyle, tanımlayıcı analitik ve dökümanter metotlarını kullanmaktadır. Öte yandan araştırmacı Nebî (s.a.v.)’in mü’minlerin kalbine sağlam iman dayanaklarını yerleştirmek ve davranışlarını düzeltmek için kullandığı yöntemi okuyucuya tanıtmak için bu yöntemleri kullanmaktadır. Çalışma eğitimde örnek verme ve benzetme yöntemlerinin en önemli kurallarıyla alakalı birçok değişkeni ve bunların Nebevî eğitim yönteminde uygulanışını ele almaktadır. Ayrıca Nebevî eğitim metodunun sahabe neslinin şahsiyetinde ortaya çıkardığı büyük ve köklü değişimi ele almaktadır. Sonuç olarak, çalışma farklı eğitim ve öğretim yöntemlerine dayanan, Sahabe-i Kirâm üzerinde derinlemesine etkide bulunan Nebevî eğitim yönteminin, günümüz eğitim yöntemleriyle yarışabilecek düzeyde olduğunu belirtmektedir. Bu inceleme bunun örneklerinden biridir. Çalışma bu alanda ileride yapılacak diğer çalışmaların daha başarılı olması için uygulanabilecek bir yöntem önermektedir.
Abstract
The study aims at Conditions way analogy and proverbs in the educational curriculum of the Prophet and analysis. According to texts coming from al sonna. The investigator (researcher) dose his study through the consolidating documenting method and the des grip live analytic method using inference and induction tools to recognize the prophet curriculum in enforcing (strengthening) the bases of established in the hearts of Muslims. After that، the research starts treating many varjbles related to the most important controls of Education method way in the educational curriculum of the Prophet and analysis to the reader to recognize the most important good qualities that caused by prophetic education in flucing the personal. The study can cludes that the educational prophetic curriculum has caused comprehensive and profound revolution in the hearts of noble companions (al sahaba) relying on various methods and techniques in education and learning completing with the latest conquests of psychological and educational era. The study recommends to benefit from the method of consolidation and analysis that it adopts cues and to work to improve it aiming at achieving studies that proves that.