FAKÜLTELERİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE ÖĞRENCİ ALGILAMALARI: BİGA İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Özet

Bu çalışmanın amacı, bir grup üniversite öğrencisinin öğrenim görmekte oldukları fakülte ile ilgili algılamalarını ölçmek ve bu düzeyi belirleyen olumlu ve olumsuz faktörleri irdelemektir. Araştırma, Biga İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencileri üzerinde, anket tekniği kullanılarak yapılmıştır. Kapsamı dahilinde kampuse, fakülte personeline, derslere ve öğretim görevlilerine ilişkin önermeler bulunan çalışmanın ana sonuçları; 3. sınıf öğrencilerinin 4. sınıf öğrencilerine oranla fakülteye ilişkin daha olumlu düşüncelere sahip olmaları, öğrencilerin yabancı dil ve bilgisayar eğitimi ile uygulamaya yönelik eğitimin yetersiz olduğunu düşünmeleri ve 1. öğretim öğrencilerinin beklenti düzeylerinin 2. öğretim öğrencilerinin beklenti düzeylerine oranla daha yüksek olmasıdır. Ayrıca, öğrencilerin fakülteye ilişkin algılamaları ile cinsiyet ve not ortalaması değişkenleri arasında ilişki bulunamamıştır