Samsun ilinde ilköğretim çağı erkek çocuklarda testis ve penis boyutları ve dış genital organ anomali oranları

The testicles and penis sizes and rates of external genital organ anomalies in primary school boys in Samsun

Yarkın Kamil YAKUPOĞLU, Yakup BOSTANCI, Serkan VAROL, Ender ÖZDEN, Cihan YALMAN, Şaban SARIKAYA

Özet

Amaç: Bu çalışmayla Samsun il merkezinde öğrenim gören ilköğretim çağı erkek çocuklarda testis ve penis boyutlarını ölçerek yaşa göre standartlarını belirlemek, fizik inceleme ile tanısı konabilen dış genital organ anomalilerinin görülme sıklığını bulmak ve anomali saptanan çocukların ailelerine tedavi seçenekleri konusunda gerekli bilgilendirmeleri yapmayı amaçladık.Gereç ve Yöntem: Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi Etik Kurulu’ndan onay (2009-79) alındıktan sonra, Samsun il merkezinde basit rastgele örneklem yöntemi ile seçilen üç ilköğretim okulundan 6-11 yaşları arasında (ortalama 8,67±1,51 yıl) 977 erkek çocuk çalışmaya alındı. Testis ve penis boyutları ölçüldü. Fizik incelemede saptanan dış genital organ anomalileri kaydedildi. İstatistiksel analiz SPSS 15.0 programı kullanılarak yapıldı. Bulgular: Testis boyutları ve penis uzunluklarının yaşlara göre ortalama değerleri hesaplandı. Öğrencilerden 44’ünde (%4,5) 52 genital anomali saptandı. İnmemiş testis (%1,2) ve inguinal herni (%0,8) en sık görülen anomaliler arasındaydı. Çalışmamızda %3,9 oranında ilkokul çağında bile tedavi edilmemiş dış genital organ anomalili çocuk saptandı. Çıkarımlar: İlköğretim çağı çocuklarda yaşa göre penis boyları ve testis boyutlarının toplumumuzdaki normal değerlerinin bilinmesi dış genital organların değerlendirilmesi ve anomalilerin belirlenmesine katkıda bulunacaktır. Ayrıca çalışmamızda birçoğu ilkokul çağı öncesinde saptanıp tedavi edilmiş olması gereken dış genital organ anomalilerinin oldukça yüksek oranda olduğu saptandı. (Türk Ped Arş 2011; 46: 159-63)

Abstract

Aim: To measure the sizes of testicles and penis to determine the standarts according to the age in primary school boys and to identify the rates of external genital anomalies and to inform patients’ families about treatment options. Material and Method: After confirmation of the Ethics Committee (2009-79) of Ondokuz May›s University, 977 male students with a mean age 8.67±1.51 years from three primary schools which selected by simple random sampling method in Samsun were included. Testicles and penis sizes were measured. Observed abnormalities were recorded. Statistical analysis was performed using by SPSS 15.0. Results: Mean values for size of testicles and length of penis were calculated according to ages. In 44 students (4.5%), 52 genital abnormalities were detected. The most frequent anomalies were undescended testes 12 (1.2%) and inguinal hernia 8 (0.8%). Untreated external genital organs anomaly rates was 3.9% in primary school children. Conclusions: Recognizing the normal values of penis and testicles sizes in primary school children may contribute to better evaluation of external genitalia and detection of corresponding anomalies. Our study also revealed that the rates of external genital organ anomalies which had to be operated much earlier, were fairly high.