Dergiler / Türklük Bilimi Araştırmaları / 2007 / Cilt: 0 - Sayı: 22
Tanzimat Fermanı'ndan Bugüne Edebi Sürgün
- Sayfa
- 9–27
- DOI
- —
Özet
ÖZ: Bu çalışmamızda Türk edebiyatı için önemli dönüm noktala-rından biri kabul edilebilecek olan 3 Kasım 1839’daki Tanzimat’ın ilâ-nından bu güne kadar sürgün kavramı ve sürgün hadisesi işlenmiştir. Sür-günün kelime manası ve o zaman kullanılan karşılıkları, insanların nasıl, ne şekilde sürgün edildiği konusu işlenmiştir. Sürgün konusu işlenirken en çok sürgünün II. Abdülhamit ile İttihat ve Terakki Partisi zamanında olduğu, Cumhuriyet’in ilânından sonra da sürgün hadisesinin devam ettiği üzerinde durulmuştur. Sürgün’ün sanat yönü üzerinde de durulmuş ve ba-zı şiir, roman, film örnekleri verilmiştir. Sürgüne gönderilen kişilerin anı-larından hareketle nasıl sürgün edildikleri, nerelere sürgün edildikleri, ne kadar kaldıkları veya ne şekilde geri dönme hakkı kazandıkları, eğer varsa kaçma teşebbüsleri, sürgün olarak gittikleri yerlerde kendilerinin veya ai-lelerinin çekmiş oldukları sıkıntılar, sürgünün onları ne gibi şeylerden mahrum bıraktığı üzerinde durulmuştur.
Abstract
ABSTRACT: In this work, the term banishment or exile and the events of exile since November 3, 1839 to present day are studied. It is important to note that the date is important and regarded as a turning point in Turkish literature. The lexical meaning of banishment and some other senses were used in that times in order to define and explain how and under which conditions the people were exiled and their peculiar situations had been studied. In the study of banishent, it is pointed out that most of the cases had taken place during the period of the Abdülhamit the Second and Union and Progress Party. In the study it is also said taht the case of banishment had continued after the declaration of the Republic of Turkey. In the studies, the artistic perspective of banishment was reflected; however, some poetry and novel analysis were considered as well. Based on the memories of the exailed, their stories related to how, when where, for how long, why they had been sent to exile and how they had the chance of gaining freedom were studied in detail. In these studies the stress and the calamities that the exiled and their families were studied.