Determinants of User Acceptance of Digital Libraries

Özet

Bu çalışma, Parçalara Bölünmüş Planlı Davranış Teorisini kullanarak öğretim üyelerinin dijitalkütüphane hizmetlerini benimseme niyetlerini belirlemeyi amaçlamaktadır. 426 katılımcıdan toplananverinin analizi için yapısal eşitlik modellemesinden yararlanılmıştır. Çalışma sonuçları kullanımayönelik tutum ve öznel normun niyet üzerinde olumlu yönde önemli bir etkiye sahip olduğunu, algılanandavranış denetiminin ise bir etkisi olmadığını göstermektedir. Diğer bir bulgu ise, bu bağlamda uyumungöreli üstünlük değişkeninden daha etkili olduğu ve sistemin kullanım kolaylığı değişkeninin de tutumyerine algılanan davranış denetimi ile daha ilişkili olduğudur.

Abstract

Using the Decomposed Theory of Planned Behavior this research aims to determine the factors thataffect the intentions of teaching staff towards using digital library services. Data are collected from 426respondents and structural equation modeling is used to analyze the responses. Study results showedthat attitude toward use and subjective norm have an important positive effect but perceived behavioralcontrol does not have an effect on intention. Another finding is that compatibility is more effectivethan relative advantage in this context and it is seen that the system s ease of use is more related withperceived behavioral control rather than attitude.