Dergiler / Türk Kardiyoloji Derneği Arşivi / 2019 / Cilt: 47 - Sayı: 7
Türk Kardiyoloji Yeterlik Kurulu’nun Kardiyoloji Yeterlik Bilgi Sınavı’na ilişkin görüş ve önerileri
- Sayfa
- 549–551
- DOI
- —
Özet
Uzmanlık eğitiminde temel amaç eğitilenlerin tamamına ilgili alanda mesleklerini tek başlarına icra edebilecek asgari bilgi, beceri ve tutum hedeflerini kazandırmaktır. Bu kazanımların değerlendirildiği sınavlar ülkemizde ‘yeterlik sınavları’, dünya literatüründe ise ‘board sınavları’ olarak tanımlanmaktadır. Board sınavları ilk kez 1904 yılında Amerika Birleşik Devletleri’nde oftalmoloji alanında uygulanmaya başlamış, bunu diğer branşların board sınavları izlemiştir. Temel amacı uzmanlık eğitiminin standartlarını yükselterek verilen sağlık hizmetinin kalitesini arttırmak olan bu sınavlar başlangıçta gönüllülük esası ile yürütülürken 1970 yılından itibaren bir zorunluluk halinialmıştır
Abstract
..........................................................................................................................................................