Araştırma makalelerinin kritik analizi

Özet

Teknoloji ve iletişimdeki ilerlemeler sonucunda giderek artan hız ve sayıda araştırma makalesi yayınlanmaktadır. Maalesef en yüksek standartları korumaya çalışan uluslararası hakemli dergiler de dahil olmak üzere yayınlanan araştırmaların çoğunun metodolojik kalitesi yüksek değildir. Ülkemizdeki tıp eğitimi sürecinde metodolojiye ayrılan zamanın azlığı da bu faktörlere eklendiğinde uygulamalarını kanıta dayalı tıp prensipleri ışığında yönlendirmek durumunda olan doktorların karar verme sürecinde kendilerine yardımcı olacak gerçek ve uygun kanıtları bulup değerlendirmesi zorlaşmaktadır. Bu makalede yayınlanmış araştırma makalelerinin kritik analizinde göz önüne alınması gereken metodolojik kavramlar özetlenmiştir.

Abstract

An increasing number of research articles are being published every day due to rapid developments in technology and communication. Unfortunately, most of these published articles are far from reaching the highest methodological quality, even in most prestigious international peer reviewed journals. Considering the limited time devoted to methodological training during medical education on top of these facts, sifting the correct and relevant evidence from the pile of published material is a difficult task for the clinician who is expected to practice in the light of evidence based medicine. Methodological issues in critical appraisal of published research articles are summarized in this review.