Dergiler / Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi / 2010 / Cilt: 0 - Sayı: 1
Ortaöğretim coğrafya 11 ders kitabının coğrafi becerileri gerçekleştirebilme düzeyi
- Sayfa
- 305–320
- DOI
- —
Özet
Bu çalışmada, Talim Terbiye Kurulu Başkanlığınca ders kitabı olarak okutulmaya uygun bulunan ortaöğretim coğrafya 11 ders kitabının programda yer alan becerileri gerçekleştirebilme düzeyleri araştırılmıştır. Coğrafya 11 ders kitabında önerilen etkinlikler görsellik, içerik ve kapsadığı araç-gereçler bakımından nitel araştırma teknikleri kullanılarak değerlendirilmiştir. Sonuçta söz konusu ders kitabının coğrafya programının öngördüğü coğrafi becerileri kazandırma konusunda yeterli olmadığı tespit edilmiştir.
Abstract
In this study, it was investigated the level of the access to geographic skills in the 11. grade geography textbook which was approved by the Board of Education in 2007 according to geography curriculum. The activities, visual quality of them, materials and content of them were studied by qualitative research methods. Results showed that 11. Grade geography textbook is far away to access geographic skills in geography curriculum of 2005.