Matematik Dersinde Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Motivasyonlarına ve Matematik Kaygı Düzeylerine Etkisi

The Effects of the Problem Based Learning Method on the Motivation and Anxiety Levels of Students in Mathematics Lesson

Salih Çakır,Serdar Aztekin

Dergi

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sayı

2016 · Cilt: 16 - Sayı: 2

Sayfa

0–0

DOI

—

Anahtar kelimeler: Anahtar Kelimeler