Ebeveyn eğitim programının annelerin ebeveynlik öz-yeterliklerine etkisi

Özet

Problem Durumu: Çocuk yetiştirme sürecinde yaşanan sorunlar anne babaların ebeveynlik öz-yeterliklerini azaltmaktadır. Bu süreçte ebeveynlerin desteklenmesi gerekmektedir. Araştırmanın Amacı: Ebeveyn Eğitim Programı nın annelerin ebeveynlik öz-yeterlikleri üzerindeki etkilerini incelemektir. Yöntem: Araştırma, tek gruplu ön-test, son-test ve izleme modeline dayalı deneysel bir çalışmadır. Deney grubuna 7 oturumluk Ebeveyn Eğitim Programı uygulanmıştır. Veri toplama aracı olarak Anababalık Yetkinliği Ölçeği(AYÖ) kullanılmıştır. Verilerin analizinde Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi kullanılmıştır. Bulgular ve Sonuçlar: Araştırma sonuçları, Ebeveyn Eğitim Programı nın annelerin ebeveynlik öz-yeterliklerini arttırmada ve bu etkiyi sürdürmede etkili olduğunu göstermektedir. Öneriler: Bulgular, Ebeveyn Eğitim Programının, ilkokul öğrencilerinin annelerinin ebeveynlik öz-yeterliklerini artırmak amacıyla kullanılabileceğini göstermektedir.

Abstract

Problem Statement: The problems that is faced during bringing up children decreases parents self-efficacy. In this process parents should be supported. Purpose of the Study: The research analyzes the effect of Parent Education Program on mothers parental self- efficacy. Procedure: The research is an experimental study based on a single group pretest-posttest and follow up model. Parent Education Program, consisted 7 sessions, has been applied to experimental group. To gather data, Parental Self-Efficacy Scale was used. For analysis of data, Wilcoxon Signed Rank Test was used. Results and Conclusions: The results of the research shows that Parent Education Program increases mothers parental self-efficacy significantly. And this increase is permanent. Recommendations: The findings show that Parent Education Program can be used for increasing primary school childrens mothers parental self-efficacy.