Ortaöğretim 9.Sınıf Fizik Öğretim Programının Tyler'ın Hedefe Dayalı Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi

An Evaluation Of High School 9th Grade Physics Curriculum According To Tyler's Evaluation Model

Nihat KOTLUK,Ahmet YAYLA

Dergi

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sayı

2017 · Cilt: 16 - Sayı: 4

Sayfa

0–0

DOI

—

Anahtar kelimeler: Anahtar Kelimeler