Lisansüstü Öğretim Öğrencilerinin Akademik Sorunları (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Örneği)

Postgraduate Students' Academic Problems (The Example of Ankara University Institıte of Educational Sciences)

Özet

Lisansüstü öğretim öğrencilerinin sorunlarının belirlenmesi, yüksek nitelikli insangücünün ve akademik işgörenlerin niteliğinin yükseltilmesinde önemlidir. Bu araştırma ile Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü'ne bağlı lisansüstü öğretim öğrencilerinin sorunlarının belirlenmesine çalışılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, yüksek lisans ve doktora öğrencileri enaz sorunu "akademik yeterlikler" ile ilgili konularda yaşamaktadırlar. Buna karşın, en fazla sorunu "bireysel olanaklar ve fakülte olanakları" konularında yaşamaktadırlar. Danışmanlık hizmetleri konusunda doktora öğrencileri, yüksek lisans öğrencilerine oranla daha az sorunla karşılaşmaktadırlar. Tüm lisansüstü öğretim öğrencileri "fakültedeki internet ve bilgisayar olanaklarının yetersizliğini" en önemli sorun olarak görmektedirler.

Abstract

It will be important to select postgraduate students problems, before improving adequacy of academical staff and high trained work force. In this article, it was aimed to select postgraduate students problems who is being tea-ched in Ankara University, Institute of Educational Sciences. Acording to foundings of research, the postgraduate students' have minimum problem about "their academical adequacy". But on the other hand, their most important problems are about "personal resources and faculty reseources". At supervision services dimension, doctoral students (PhD) have less problems than the master students. All postgradute students' most important problem is the insufficiency of computer and internet facilities that faculty has.