Öğrencilerin Lise Coğrafya Programında Yer Alan Yer Yuvarlağı ve Harita Bilgisi Ünitelerindeki Bazı Kavramları Anlama Düzeyleri ve Kavram Yanılgıları

The Students' Level of Understanding and Misconception in the Units of Planet Earth and Knowledge of Map in the High School Geography Curriculum

Özet

Bu araştırmada, öğrencilerin dokuzuncu sınıf coğrafya programında yer alan Yer Yuvarlağı ve Harita Bilgisi ünitelerindeki kavramları anlama düzeyleri ve bazı kavram yanılgıları araştırılmıştır. Öğrencilerden her soru için alınan cevaplar uygun kategorilere işaretlenmiş,frekans (f) ve yüzdeleri (%) tablo hâline getirilerek anlama düzeyleri ortaya konmuştur. Ayrıca, öğrencilerin bazı kavramlarla ilgili yanılgıları da belirlenmeye çalışılmıştır. Öğrencilerin paralel, meridyen, yerel saat, ulusal saat, gün, tarih değiştirme çizgisi, güneşin doğması ve batması gibi kavramları anlama düzeylerinin zayıf olduğu ve bazı kavram yanılgılarına sahip oldukları söylenebilir.

Abstract

The Students’ level of understanding the cocepts and some misconception in the ünits of Planet Earth and Knowledge of Map in the 9 th class Geography Curriculum were investigated in the present study. Answers of each question obtained from the students were marked into the suitable categories, frequencies (f) and percents (%) were put into tables and their levels of understanding were put forward. Morever, we attempted to determine the mistakes of the students on certain concepts. It can be said that the students have poor understanding on paralel, meridian, local clock, national clock, day, line of changing date, sunrise, sunset, and they also have some conceptual misunderstandings.