ABD Louisiana eyaleti yayım servisi 4-H proğramında gönüllü liderliği etkileyen faktörler

Factors infliencing volunteer leadership in the Louisiana cooperative extension service 4-H program

Özet

Araştırmanın temel amacı Louisiana Eyaleti Birleşik Yayım Servisi 4-H programında gönüllü liderliği etkileyen faktörlerin ortaya konmasıdır. Katılımcılar şansa bağlı olarak çekilen 10 beldede görev yapan 218 gönüllü 4-H liderleridir. Araştırma ortalama bir gönüllü lider profili olarak 31-50 yaşları arasında evli bir kadın, ortalama 1.29 çocuğu 4-H üyesi olan, ve yılda $55.000 aile geliri bulunan bir öğretmen olduğunu göstermiştir. Araştırmada deneklerin gönüllü liderliğe başlama nedenleri olarak kişiler arası ilişkiler başarı güdüsü ve insancıl duygular bulunmuştur. Yayım servisince verilen uyum programı yararlı bulunmuştur. Liderler parasal değeri olan ve resmi tanınma yöntemlerini tercih etmemişlerdir. 4-H elemanı liderlere en yüksek desteği sağlayan kişi olarak görülmüştür. Kulüp üyeleriyle ilgili olumsuz davranışlar liderliğin sürdürülmesini olumsuz yönde etkilemektedir. Araştırmada kişisel özelliklerden yaş, bulunulan yöredeki yerleşim süresi, eğitim düzeyi, 9-19 yaş arası çocuk sayısı, 4-H e üye çocuk sayısı, gençken 4-H üyesi olma durumu ve cinsiyet ile liderlik süresi arasında önemli bir ilişki bulunmuştur. Diğer taraftan kişisel özelliklerden sadece bulunulan bölgedeki yerleşim süresi ve gençken 4-H üyesi olma durumu belirli bir zamanda liderliğe ayrılan zaman değişkeniyle ilişkili bulunmuştur.

Abstract

The primary purpose of this study was to identify factors influencing volunteer leadership in the Louisiana Cooperative Extension Service 4-H Program. The participants were 218 adult volunteer leaders serving in ten randomly selected parishes. The study gave a profile of the average Louisiana 4-H volunteer leader as a married woman, 31-50 years of age, a school teacher with an average of 1.29 chidren in 4-H, and an average of $55.000 annual family income. The study found that the reasons which influenced respondents to initially become 4-H leaders were mainly concentrated on affiliation, achievement, and altruism. Respondents agreed with the benefits of an orientation training program. They do not prefere monital and formal recognition. They receive the highest support from 4-H agents. The study found significant associations between the variable length of leadership and the demographic variables of age, length of residency ın the community, level of education, number of children 9-19 years of age, number of children in 4-H, 4-H membership as a youth, and gender. On the other hand, the variable time spent on leadership in a given period was found to be associated with the demographic variables of length of residency in the community and 4-H membership as a youth.