Higher Education and Democratic – Libertarian Attitude: An Evidence from Turkey

Özet

Bu çalışma yüksek öğretimin demokratik-liberteryen davranışa etkisini incelemektedir. Öğrencilerin hak ve özgürlüklere yönelik desteği bu konuda bir gösterge olarak kabul edilmiştir. Çalışmanın temelini oluşturan anket Uludağ Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencileri arasında yapılmıştır. Sonuçlara göre, demokratik-liberteryen davranış üst sınıflarda olan ve başarılı olan öğrencilerde diğerlerine göre daha yüksektir. Bu çerçevede sonuçlar eğitimin demokratik-liberteryen davranışı olumlu etkilediğini göstermiştir.

Abstract

This study examines the effect of higher education on democratic-libertarian attidude. Forthis aim, students’ support for democratic civil rights and liberties are accepted as an indicator. The survey based on this study made among the students of Uludağ University Economics and Administrative Sciences Faculty in Turkey. According to the results we can generally commenton this, more democratic-libertarian attitude is seen at upper classes and also successful students are moredemocratic-libertarian than others. The results are consistent with the classical argument that educationaffects democratic-libertarian attitude positively.