İ.Ü. Orman Fakültesi, Orman Mühendisliği programının akreditasyon olanakları üzerine bir inceleme

An ınvestigation on accreditation possibilities of the forest engineering programme of faculty of forestry, Istanbul University

Özet

Yüksek öğretim kurumlarının sayılarının ve çeşitlerinin artması, bu kurumların verdiği hizmet kalitesinin karşılaştırılması işlemini güçleştirmiştir. Bu çalışmada, Orman Mühendisliği alanındaki akreditasyon uygulamaları, yurt içi ve yurt dışı iki ayrı kurumun akreditasyon süreçleri dikkate alınarak incelenmiştir. Yapılan inceleme sonucunda, hem yurt içi hem yurt dışı akreditasyon ölçüt ve göstergelerine göre İ.Ü. Orman Fakültesi, Orman Mühendisliği programının özellikle program misyonu, eğitim amaçları, izleme ve değerlendirme alanlarında büyük eksiklikleri içerdiği görülmüştür. Buna karşılık, öğrenciler, alt yapı, üst kurum desteği ve parasal olanaklar alamnda orta düzeyde eksiklikler bulunurken, meslek eğitimi ve öğretim kadrosu alamnda ise daha az eksikliğin bulunduğu belirlenmiştir. Değerlendirmeler, 63 ayrı anket verisinin SPSS programında yer alan Kruskal Wallis testini kullanarak yapılmıştır.

Abstract

Increased number and kind of programs in higher education institutions make difficult to define their quality of education and services. In this study, accreditation applications for forestry engineering programs were investigated concerning standards on forestry and engineering in Turkey and world. As a result of investigation, it was found that forestry engineering program in Istanbul University has weakness on program mission, aims of education, and evaluation systems in highest level. On the other hand, while it has weakness in middle level on students, infrastructure, support of parent institution and monetary sources, professional education of curriculum and faculty staff can be accepted as the best parts of it.