Anadolu ve Genel Lise Öğrencilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre Mesleki Olgunluk Düzeylerinin İncelenmesi

An analysis of Vocational Maturity Levels of Anatolian and General High School Students in Terms of Some Variables

Özet

Bu araştırmada Anadolu Lisesi ile Genel Lise öğrencilerinin çeşitli değişkenlere göre mesleki olgunluk düzeyleri incelenmiştir Araştırmanın amacı; Anadolu Lisesi ile Genel Lise öğrencilerinin mesleki olgunluk düzeyleri arasında fark olup olmadığını araştırmak ve çeşitli değişkenlere göre mesleki olgunluk düzeylerini incelemektir Öğrencilerin mesleki olgunluk düzeyleri sınıf yaş algılanan başarı düzeyi mesleki rehberlik hizmeti alınıp alınmaması sosyo ekonomik düzey gibi değişkenler açısından incelenmiştir Araştırmanın örneklemini; 2006 2007 eğitim öğretim yılında Malatya il merkezindeki 13 lise?ye Altı Anadolu Lisesi ve Yedi Genel Lise devam eden 995 öğrenci oluşturmuştur Anadolu liselerinde toplam 337 157 kız 180 erkek ; Genel Liselerden ise 658 öğrenci 397 kız 261 erkek öğrenci araştırmanın kapsamına alınmıştır Bu çalışmada öğrencilerin mesleki olgunluk düzeylerini belirlemek amacıyla Kuzgun ve Bacanlı 2005 tarafından geliştirilen ?Mesleki Olgunluk Ölçeği? kullanılmıştır Ayrıca öğrencilerin kişisel niteliklerine ilişkin bilgiler ise ?Öğrenci Kişisel Bilgi Formu? ile elde edilmiştir Verilerin analizinde SPSS programı kullanılmıştır Araştırmada elde edilen verilerin çözümlenmesi amacıyla Independent Samples t Test One Way ANOVA ile Tukey Testi kullanılmıştır Ortalamalar arası farkların önem dereceleri test edilirken tüm analizlerde hata p

Abstract

This study intends to analyze the vocational maturity levels of the Anatolian and General high schools students considering different variables The aim of the study is to examine whether there is a difference between the vocational maturity levels of the Anatolian and General High school students and to analyze their vocational maturity levels according to different variables The vocational maturity levels of the students have been examined in terms of some variables including grade age perceived achievement level provision of vocational guidance services socio economic levels The participants of the research are 995 high school students attending 13 high schools six Anatolian high schools and seven General high schools in Malatya city center during 2006 2007 school year 337 of the participants are from Anatolian high schools 157 girls 180 boys and 658 are from General high schools 397 girls and 261 boys ?Vocational Maturity Scale? developed by Kuzgun and Bacanlı 2005 was used as the medium of this research to measure the vocational maturity levels of the students Personal information about the students was collected using ?Students Personal Information Form? The data were analyzed with Independent Samples t Test One Way ANOVA and Tukey Test using SPSS software program In testing the significance of the differences between means significance was calculated as p