The original activities for environmental education and their effects on students (A case study in Bursa)

Çevre eğitimi için özgün etkinlikler ve bu etkinliklerin öğrenciler üzerindeki etkileri (Bursa'da bir durum çalışması)

Özet

Bu çalısmada amaca yönelik aktivitelerle yapılan çevre eğitiminin öğrencilerin çevre bilincinin gelisimine etkisi incelenmistir. Bu amaçla İlköğretim okulu 5. sınıf öğrencilerine her hafta bir tema kapsamında olacak sekilde 6 haftalık çalısma programı hazırlanmıs ve özgün etkinlikler yaptırılarak çevre eğitimi verilmistir. Öğrencilerin çalısmanın basında ve sonunda çalısma konuları ile ilgili açık uçlu sorulara verdikleri cevaplar, bir önceki hafta öğrendikleri ve düsüncelerini içeren çalısma kağıtları ve her hafta yaptıkları etkinlikler sonunda hazırladıkları raporlar değerlendirilerek yapılan etkinlikleri eğlenceli buldukları ve islenen konular ile ilgili öğrendiklerinin amaçlanan ölçüde olduğu sonucuna varılmıstır.

Abstract

The present study investigates the effects of the environmental education through original activities on the development of children’s environmental consciousness. For this purpose, a 6-week study program was prepared to apply with elementary school 5th grade students as based on a theme for each week, and the students were given environmental education doing some original activities. The answers they gave to the open-ended questions addressed at the beginning and end of the study, the papers containing their thoughts on what they studied during every preceding week, and the reports submitted after the activities they did every week, were all evaluated and it was found that they enjoyed the activities and what they learnt about the topics studied was at the desired level.